——清明寻祖
中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下，我们对洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至是父亲节的来历，但我们却往往忽略了我们的传统节日。在我们的忽视中，端午节寂寞了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若不是与一部分人的哀思联系在一起，恐怕我们早已忘记了它的存有，更不要说它的深刻内涵了。
清明小报手抄报内容大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国社会里，我们的传统节日再也不能默默无闻、倍受冷落了。我们既要提醒成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，所以，要在小学的六年时间里，让孩子逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。
活动目的:
1、“感受中华传统节日，弘扬民族文化魅力”。围绕清明时节民间艺术、风俗习惯、民间文学、民间建筑
、名胜古迹、方言土语、名人逸事等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采访等方式和收集相关资料、图片等方式了解中国清明时节的传统文化。
2、引导学生通过对身边传统文化的调查，了解清明时节当地的传
统文化和文化特，并在活动中受到热爱中国灿烂的传统文化的教育。
3、利用课堂等各种便利条件，对学生实行文明过清明的文化教育。
4、引导学生互相交流活动成果，互相学习，增进彼此对传统文化的了解。
活动流程：包括四个，即活动准备，活动过程，成果总结，展示交流（一）活动准备
1．以小组的形式展开活动。学生自愿组成小组，自己确定组长、记录员、小记者等；自愿选择自己喜欢研究的内容。
2．在教师指导下，学生设计调查表、采访表等。
3．各小组制定活动计划，明确活动目标。
4. 网上搜索图片及文本资料。
（二）活动过程。
1.宣传发动
实行相关的宣传发动，发放告家长书，让家长了解活动的目的意义，争取家长对活动的支持与配合，组建研究小组，制定相关活动计划，明确活动中的安全等注意事项。
2.分小组活动
根据小组研究重点，全面展开各项活动，并做好资料积累，为成果展示做好准备。全班共分为4个研究小组，每组的研究内容各有侧重，但又相辅相成，融为一体，需要经常性交流，互相取长补短，具体安排:
第一小组走进清明文化
借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与中国传统相关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统文化的内涵。
第二小组倾听清明的故事传说
了解与传统文化相关的历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
第三小组了解清明节的风俗，（本地为主，其他地区为辅）了解民俗风情。通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间习俗，展开综合实践活动。亲自参与到各地民族的习俗中去，亲自感受传统节日的人文魅力。
第四小组做清明节手抄报
通过收集资料、实践体验办一期以清明节为主要内容的清明小报。
（三）成果总结。
1.各小组围绕本组的研究情况，设计成果展示的形式，精心编排节目。
2.班级做好环境布置，营造浓厚的活动氛围。
3.邀请相关的人员参加活动。
4．确定汇报形式。各小组根据汇报内容选择恰当的展示形式，如文字说明、图片展览、音像放映、实物展示、现场表演等。
（四）展示交流:《清明寻租》活动课
第一部分走进清明文化
主持人闪亮登场:
甲：清明最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
乙：清明不但是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。请第二小组交流清明节的传说故事:
1、讲故事《清明节的由来》
传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君（晋文公），大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗:
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这个天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一
天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
主持人：原来清明节的来历是这样的，那你知道清明节有些什么样的风俗吗？请听第二组的同学为我们介绍清明节的风俗。
2、清明风俗介绍
情景剧表演：
（1）放风筝。
旁白（把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。）
（2）踏青。
旁白（古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。）
（3）蹴鞠
旁白（鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。）
（4）秋千。
旁白（秋千意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。）
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