调查报告的文体格式
又叫调查研究报告，应该说后者是它更准确的名称。因为它不仅是调查的产物，更是研究的产物。以下是的调查报告的文体格式相关资料，欢迎阅读！
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告构造，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1、标题。
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《甘肃省农村中小学代课教师生存状况的调查报告》。文章式标题，如《甘肃省的民办高校》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县退耕还林调查报告》。
2、导语导语又称引言。
它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括
式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3、正文。
调查报告的格式正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进展表达，对所做出的分析、综合进展议论，对调查研究的结果和结论进展说明。正文的构造有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式构造、横式构造、纵横式构造。这三种构造，以纵横式构造常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式构造，多用于反映根本情况的调查报告；“成果--详细做法--经历”式构造，多用于介绍经历的调查报告；“问题--原因--或建议”式构造，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式构造，多用于提醒案件是非的调查报告。
4、结尾。
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
从内容性质分，调查报告有以下六种：
（一）专题型调查报告。专题型调查报告，就是侧重某个问题进展较深入的调查后形成的报告，这类
报告一般常常在标题上反映出来。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反映众的意见和要求，研究急需解决的详细的实际问题，并根据调查的结果提出处理意见，或者对策，或是建议。
（二）综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其根本情况为内容、作全面系统的调查和反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图”
（三）理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报
告，它以收集、分类、资料并提出问题、报告结论为特点，大多发表在学术刊物上，或载于学术著作中。
（四）实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告，其主要内容是为预测、决策、制定政策、处理问题等进展调查所获得的材料及有关的建议。
（五）历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进展调查而形成的调查报告。它可以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。
（六）现实情况型调查报告。它是以正在发生、开展的一些现实生活为对象进展调查后所形成的调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况，以作为其它认识活动的依据或参
考。
另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结合形式。