2023年新课标三年级语文下册教学总结4篇
新课标三年级语文下册教学总结1
  本学期我接着担当三10班的语文教学工作，依照课程标准目标努力提升学生语文基本素养是我本学期的教学目标，现将教学方面的工作总结如下：
  一、读写结合，抓好学生起步作文人教版三年级语文下册电子课本
  本学期我们组的探讨课题是三年级起步作文的指导策略，围绕起步作文，我主要通过引导和训练学生从写话成段、再到写段成篇过渡。详细途径：
  1、课堂小练笔。在教学课文内容时，刚好利用课后的拓展内容进行想象写话或仿写的小练笔，如我们依据课文《长城和运输河》，视察图片写一段话介绍长城和运输河，学习课文《庐山的云雾》总分总的写作方法，仿写一处景物，以及《雪儿》这课绽开想象，写一段话描述“我”和雪儿告辞时的情景，后面还有许多，不介绍了。
  2、手绘书。为激发学生写作的热忱，我会以手绘书的方式来组织学生完成习作，如本学期
我们在练习写人物的时候，分发精致的硬卡纸，在习作的旁边配上精致的人物画像，装订成册，作为班级藏物。
  3、童话故事创编竞赛。三年级学生读过许多童话故事，也有了肯定的积累，创编童话故事对他们来说并不难，我以竞赛的形式吸引孩子写作的留意力，效果很好，最终的作品成果也展示在班级里。
  4、仔细评价。作文不厌百回改，老师的刚好评价和反馈对于提高学生习作水平特别重要。本学期八篇习作，每当习作完成，我都会单独利用一节课评价学生作文草稿，并当堂让学生修改，其中优秀作文进行学生范读，最终再誊写在习作本上。
  二、语文学科学习习惯的培育
  三年级是小学阶段的转折期，和一二年级有所区分，尤其是要求学生具备更高的学习素养，相应地我们要养成新的语文学科学习习惯。本学期针对三年级学科特点，我主要从以下方面培育学生新的学习习惯。
  1、仔细练写钢笔字，合理运用钢笔和墨囊，不弄脏学习环境。
  2、审题仔细，能精确地提取信息，运用圈划重点词语的方法明确题目要求。
  3、具备肯定的自学实力，养成自学生字词的习惯。
  4、养成圈点勾画的`读书习惯，采纳多种方法(文字、图画、批注)随时记录下学习时自己的想法和疑问。
  5、阅读积累，每天至少阅读半小时，积累好词好句，做好读书笔记，并运用到学习或写作中。
  三、存在的不足：
  1、老师的教学实力和管理水平，学习意识和反思实力等，还有许多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，照旧还须要努力。
  2、后进生的问题始终是困绕我们班级的难点问题，他们的成果照旧不尽人意，努力提高他们的成果，是我们下一学期的奋斗目标。
  四、下一步工作的四点措施：
  1、老师是教化的关键，我们要从自身缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，努力提高我们的专业技术水平。
  2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、实力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
  3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，注意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量，进行有序地特地训练，提高他们的综合水平。
  4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。路漫漫兮其修远兮，我们将在以后的日子里更加努力。
新课标三年级语文下册教学总结2
  时间飞逝，日月交替，转瞬之间，一学期的工作即将结束。本学期，我接着担当三年级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。
  一、培育学生学习习惯，激发学生学习爱好，提高学生的语文素养。
  良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和实力培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际状况和好胜心强的特点，对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生渐渐养成良好的学习习惯。