幼儿园回家的路教案
一、教材分析
1. 教学内容和目标：
2. 教学重点、难点：
教学重点：要让孩子明白安全是非常重要的，知道如何在遇到危险时做出正确的反应。
教学难点：让孩子明白注意安全的重要性，能够认真的去学习相关的知识。
二、教学准备
1. 教学工具：故事书《幼儿园回家的路》、绘本素材、影音设备等
2. 教学方法：情景教学法、讨论法、游戏法等
3. 教学步骤：
（1）情景活动：
让孩子们想象自己回家的路上出现了危险情况，教师引导孩子们将出现危险时应如何做出反应等情境进行想象。
（2）讨论活动：
让孩子们分组讨论出现危险时应该怎样做出反应，几个组間可以进行组长述说和交流。
（3）阅读活动：
用绘本素材《幼儿园回家的路》，让孩子们阅读和理解故事，了解安全的重要性。
（4）总结活动：
用影音设备将故事中的重点内容总结出来，让孩子们进行复述和记忆。
回家的 （5）游戏活动：
设计一个游戏，孩子们将在游戏中学习安全小规则，在游戏中遇到危险，再运用之前学习的安全知识做出相应的反应。
三、课堂设计
1. 引入环节：
教师通过简单的提问让孩子们了解安全的重要性，引出今天的话题，引入故事《幼儿园回家的路》。
2. 讨论环节：
让孩子们分组讨论遇到危险时应该如何做出反应，几个组间可以进行组长述说和交流。
3. 阅读环节：
教师用绘本素材《幼儿园回家的路》，让孩子们阅读和理解故事，了解安全的重要性。
4. 总结环节：
教师利用影音设备将故事中的重点内容总结出来，让孩子们进行复述和记忆。
5. 游戏环节：
教师安排孩子们进入安全游戏，孩子们将在游戏中学习安全小规则，直观地感受安全的重要性。
四、课堂练习
1. 根据故事《幼儿园回家的路》分析角的行为：
（1）小马：小马发现自己走错了路，十分害怕，遇到危险时，会大喊大叫、奔跑逃跑，直到遇到好心的母亲帮助，才缓解了害怕。
（2）母亲：母亲看到走丢的小马，给予了帮助，细心耐心地帮助小马到回家的路。
2. 根据故事，回答以下问题：
（1）小马遇到危险时，应做出什么反应？
①大喊大叫；②奔跑逃跑；③尽量不要与他人有任何接触。
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