学生打架保证书范文
保证书就是根据自己违纪所犯的错提出整改措施，保证今后不再违纪了。学生打架保证书怎么写?下面是的学生打架保证书范文，欢迎参考借鉴。
尊敬的教师：瓦屋面
刚毅
您好!
我是XXX班的XXX，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份，以向您表示我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。
回想起昨天发生的打架事情，让我懊悔不已。
作为一名在校学生，打架斗殴实属不对。
作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。
冲动不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去教师信任。
我对我的做法感到愧疚。
在此，写此书以示悔过。
事情经过是这样的， (说一大堆经过)虽然事情的起因并不在我，但我动手打人，就是我的错。迟疑的反义词
不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。
多一事不如少一事。
作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。
遇到事情，我应该冷静面对。
打架可以解一时之气，但并不能解决事情。
打架不仅给自己丢了颜面，也给学校，教师，班级及父母，脸上抹黑。
学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深入的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1. 按照要求上交内容深入的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进展深挖细的，并认清其可能造成的严重后果。
2. 思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。莲藕猪脚
3. 尊师重道，无论何时何地都不与教师顶嘴。
4. 进步认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5. 知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。
我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉承受监视。
我要通过这次事件，进步我的思想认识，强化责任措施。
我有决心、有信心使我学得更好! 如今我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏缺点调整好心态，天天向上!大地震电影
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。
有什么事情第一时间报告学校教师，不会在私下处理。
希望这次教师可以给我宽大处理!
此致
敬礼
保证人
20xx年x月x日
亲爱的教师:
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深入认识以及再也不打架的决心这是一次非常深入的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该打架我不应该违犯教师的规定，我们作为学生就应该完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。
我感到很抱歉，我希望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深入。
相信教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深入的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后一定不会再发生类似的事犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违犯了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否认，
我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而繁忙，为了家庭而承受着宏大的压力，这一切的一切都是我们所不可以理解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在如今这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的防止家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。
阳光男孩
而我们作为他们最亲的人也不可以惹他们生气，这个都是互相的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。
没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望教师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深入的反省到我的错误了，希望教师再给我知错就改的时机。
也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
早在我踏进校们，教师就已三申五令，一再强调，全校同学不得打架斗殴可是今天下午我还是违背了。
教师反复教诲言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深入的认识到事已至此的重要性。
请教师原谅我吧!
此致
敬礼
保证人
20xx年x月x日
尊敬的教师：
上午第二节课预备铃刚响起，我正筹办上课，班长刘明和中队长林翔仓促忙忙跑来向我报告请教：“教授，不好了，许庆波和谈雄打起来了!”
一听这话，我仓促跑到讲堂，只见教室后门摆布，六七个同学别离抱着许庆波和谈雄，不准他们挨近，许庆波和谈雄相对站着，固然中断了打斗，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要脱手似的。
我走到他们跟前，他们不敢看我，看模样他们刚脱手就被同学拉开了，都异国受伤。
这时候，上课铃响了，劝慰的同学入手下手散开，回本身的坐位。
大家都看着我，等着我对这两个闯祸的孩子作判决。
为了不感化上课，我决议下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚刚产生同学打斗的事感触难熬，不过，令我感触欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时脱手劝架、得救，使这起打斗变乱变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，盼望大家向这几位同学进修，觉察有不良现象可以及时制止，也盼望打斗的同学可以查验、反思本身的行动。
下面，我们先上课。”
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎样一回事。
可是，说了五分钟，他们都没法说明白是怎样回事，不是他们表达不明白，而是他们都一味说对方的不是，责怪对方的错。
第三节我另有课，他们是体育课，我就让他们归去别离写说明书。
午时下学，他们拿说明书给我看，我才知道本来是许庆波说谈雄的浮名，谈雄不平气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。
在说明书里，他们都成认本身做错了。
我问他们怎样该惩罚，他们都承诺让我惩罚。
我提了两个惩罚要求：一是要求他们归去想想，当许庆波说谈雄的浮名以后，他们用甚么样的方法处理，两人才不会打斗，以《倘假设我……》为题目把本身的设法写出来，明天将来诰日交给我；二是在一个礼拜内两人要互助做起码三件功德，再跟我谈感觉。