《卖油翁》教案合集六篇
《卖油翁》教案 篇1
  教学目标
  1、掌握重点文言实词的意义，能使用现代汉语翻译课文
  2、理解并掌握常用虚词“之” “以” “而”的用法。
  3、学会利用文中关键词句分析人物形象。
  4、感悟“熟能生巧”的道理，及一个人应如何看待自己的长处，又如何看待他人的长处。
  教学重点、难点
醉翁亭记教案  重点实词、常用虚词的意义和用法。
  第一课时
  一、新课导入
  1、课文导入
  我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元，初中一年级语文教案《《卖油翁》教学设计》。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。我们还是先来了解一下作者：
  2、作者简介
  欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。
  （知道唐宋八大家吧？）这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的__简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不
奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇《醉翁亭记》，更可领略其妙处。
  __仅135字，可算散文中的小品，选自《归田录》。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。
  下面，我们就来结识欧阳修笔下的这位貌似平常，却身怀绝技的老人——卖油翁。
  3、检查预习
  咨zī 矜 jīn 圃pǔ 睨nì 失shǐ
《卖油翁》教案 篇2
  一、 教学目标：
  1、 认识“熟能生巧”的道理。
  2、 体会作者用词的准确和传神。
  3、 掌握实词：矜 ?nbsp; 释 徐 以 但等。
  二、 教学过程
  （一）导入俗语：拳不离手，曲不离口，说的是要获得超的技艺必须经过反复多练以达到熟练的程度。今天我们要学习的课文也跟熟练有关。（板书课题）
  （二）检查预习，熟悉课文。
  1、结合注释，了解作者情况。
  2、学生交流预习中解决的字词读音：矜 圃 睨 矢 颔 忿 酌3、指名学生试读后全班齐读。要求：读准字音，注意句读。
  （三）疏通__，了解课文内容。
  1、学生提出预习中存在的疑难问题，讨论交流，教师点拨。
  2、学生逐句解释课文，积累文言实词、古今异义、词类活用、通假字等。
  （四）细读课文，体会作者用词的准确性。
  1、默读课文，思考：陈尧咨的心理经历了一个怎样变化的过程？哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？
  2、讨论交流明确：课文先简要介绍陈尧咨因善射而矜持，对卖油翁“睨之”“但微颔之”的不以为然的态度自是不满，质问声中“自矜”之太跃然纸上。而卖油翁从容对答，点出“无他，但手熟尔”。但陈尧咨一时还不明白其中的道理，认为是“轻吾射”，“忿然”一词表现了陈尧咨的骄横之态。而卖油翁现身说法“以我酌油知之”，当场献技，在事实面前陈尧咨无话可说，只好尴尬地笑着让卖油翁走了。板书： 自矜 ↓ 不满而质问 ↓ 忿然 ↓ 笑而遣之
  3、卖油翁的过人之处又有哪些？明确：通过对其酌油动作的描写“取”“置”“覆”“酌”“沥”和“自钱孔入，而钱不湿”的结果，突出其高超的酌油本领。
  4、看了卖油翁的当场献技，又听他说“我亦无他，惟手熟尔”时，陈尧咨会想些什么？
  5、分角朗读，注意读出陈尧咨与卖油翁两人的不同语气。
  6、概括课文内容，揭示__主旨。
  （五）总结课文
  1、课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？明确：因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。