2020~2021学年度秋季学期七年级实验教学计划表
序号 | 单元章节 | 计划周次 | 实验名称 | 性质 | 所需仪器及数量 | |
1 | §2-1-1 | 3 | 练习使用显微镜 | 分组 | 光学显微镜，“e”字母装片，动植物玻片标本，擦镜纸，纱布，毛巾，24组 | |
2 | §2-1-2 | 7 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 分组 | ||
3 | §2-1-3 | 8 | 制作并观察动物细胞临时装片 | 分组 | 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，人口腔上皮细胞永久装片，显微镜，毛巾，12组 | |
4 | §2-2-2 | 9 | 观察人体的基本组织 | 分组 | 人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜,12组 | |
5 | §3-1-2 | 12 | 观察种子的结构 | 分组 | 浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒，毛巾,12组 | 七年级生物下册教学计划 |
6 | §3-2-2 | 14 | 观察根毛和根尖的结构 | 分组 | 已经长出根毛的幼苗（小麦幼苗、黄豆幼苗大蒜幼苗或小草），根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子，毛巾，12组 | |
实验教师： 2020年9月2日
2020~2021学年度秋季学期八年级实验教学计划表
序号 | 单元章节 | 计划周次 | 实验名称 | 性质 | 所需仪器及数量 | 是否进行实验 |
1 | §5-1-2 | 3 | 观察蚯蚓 | 分组 | 活蚯蚓，糙纸，玻璃板，棉球，放大镜，毛巾，24组 | |
2 | §5-1-4 | 4 | 观察鱼的外形和鳃 | 演示 | 鱼，红墨水，解剖盘，玻璃缸，清水，吸管，1组 | |
3 | §5-4-3 | 13 | 观察酵母菌和霉菌 | 分组 | 酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀碘液，吸水纸，毛巾，24组 | |
4 | §5-4-5 | 15 | 发酵现象 | 演示 | 锥形瓶，气球，温开水药匙，蔗糖，1组 | |
实验教师： 2019年9月6日
表2
2018~2019学年度春季学期七年级实验教学计划表
序号 | 单元章节 | 计划周次 | 实验名称 | 性质 | 所需仪器及数量 | 实验日期 |
1 | §4-2-1 | 3 | 测定某种食物中的能量 | 演示 | 铁架台，锥形瓶，酒精灯，解剖针，火柴，试管，清水，量筒，温度计，花生种子，核桃种子，毛巾，1组 | 3.11~3.15 |
2 | §4-2-2 | 4 | 探究馒头在口腔中的变化 | 分组 | 馒头，凉开水，清水，碘液，刀片，棉絮，镊子，温度计，烧杯，酒精灯，三脚架，石棉瓦，火柴，试管，玻璃棒，毛巾，24组 | 3.18~3.22 |
3 | §4-3-2 | 6 | 模拟膈肌的运动 | 演示 | 玻璃罩，橡皮塞，Y形管，橡筋，气球，橡皮，1组 | 4.1~4.4 |
4 | §4-4-1 | 7 | 用显微镜观察人血的永久涂片 | 分组 | 人血的永久涂片，显微镜，毛巾，24组 | 4.8~4.12 |
5 | §4-4-2 | 8 | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 | 分组 | 尾鳍素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮（纱布），载玻片，毛巾，24组 | 4.15~4.19 |
6 | §4-4-3 | 9 | 观察心脏的结构 | 演示 | 心脏模型，1组 | 4.22~4.26 |
7 | §4-5 | 11 | 观察肾脏的结构 | 演示 | 肾脏模型，1组 | 5.6~5.10 |
8 | §4-6-3 | 14 | 膝眺反射 | 分组 | 椅子，橡皮锤，24组 | 5.27~5.31 |
9 | §4-6-3 | 14 | 测定反应速度 | 演示 | 刻度尺，1组 | 5.27~5.31 |
实验教师： 2019年3月6日
表2
2018~2019学年度春季学期八年级实验教学计划表
序号 | 单元章节 | 计划周次 | 实验名称 | 性质 | 所需仪器及数量 | 实验日期 |
1 | §7-1-4 | 2 | 观察鸡卵的结构 | 分组 | 新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿，毛巾，24组 | 2019年3月8日 |
2 | §7-2-4 | 5 | 精子和卵细胞的随机结合 | 演示 | 黑、白围棋子，纸盒，1组 | 2019年3月28日 |
3 | §7-2-5 | 6 | 探究花生果实大小的变异 | 演示 | 大、小花生，圆规，刻度尺，铅笔，白纸，1组 | 2019年4月2日 |
4 | §7-3-3 | 8 | 模拟保护的形成过程 | 演示 | 0.8m×0.8m的彩纸，100张各种颜的小纸片，桌子，白纸，笔等 | 2019年4月16日 |
实验教师： 2019年3月6日
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