2023年人教版生物教学计划
2023年人教版生物教学计划1
  一、教学目标:
  （1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
  （2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯。
  （3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
  （4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
  二、教材和学生情况分析
  教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
  学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况。所以，部分学生学习兴趣不高，应付学习。但也存在能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的'学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
  三、教学的措施和方法
  针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
  四、教学进度及课时安排（共30课时）
  第一章周围的生物3课时
  第二章探索生命3课时
  第三章细胞是生命活动的基本单位2课时
  第四章生物体的组成4课时
  第五章绿植物的一生10课时
  第六章绿植物的光合作用和呼吸作用7课时
  一、课程总目标
  在新课标下，我们生物要实现的是：
  （1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
  （2）、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思
维的习惯。
  （3）、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观。
  （4）、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
  （5）、学生能将生物知识运用到日常生活当中。
  二、教材和学生情况分析
  （一）教材教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系。
  （二）学生情况学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不
适应，甚至出现不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习；但也有能较快适应新学习环境，掌握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。
  三、教学的措施和方法
  针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如：进行课堂比赛等；教学手法灵活、应变，这样既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
  四、教学进度及课时安排
  按照学校课时安排，根据实际教学情况作如下计划。
  周次
  教学内容
  1（9.3-9.7）
  概要：生物学什么？
  2（9.10-9.14）
  第一章生命的世界
  形形的生物
  3（9.17-9.21）
  第一章生命的世界
  生物与环境的相互影响
  4（9.24-9.29）
  第二章探索生命
  生物学是探索生命的科学
  生物学研究的基本方法
  5（10.1-10.5）
  国庆放假
  6（10.8-10.12）
  第三章细胞
  实验：显微镜使用
  细胞的基本结构和功能
  7（10.15-10.19）
  第三章细胞
  细胞生命活动单位
  细胞通过分裂而增值
  8（10.22-10.26）
  第四章生物体的结构层次
  细胞分化成组织
  生物体的器官，系统
  9（10.29-11.2）
  期中复习
  10（11.5-11.9）
  期中考试期中评卷
  11（11.12-11.16）
  第五章绿开花植物的生活方式
  光合作用
  12（11.19-11.23）
  第五章绿植物的生活方式
  呼吸作用
  13（11.26-11.30）
  第五章绿开花植物的生活方式
  吸收作用和蒸腾作用
  14(12.3-12.7）
  第五章绿开花植物的生活方式
  运输作用
七年级生物下册教学计划
  15(12.10-12.14）
  第六章绿开花植物的生活史
  种子萌发形成幼苗
  16(12.17-12.21）
  第六章绿开花植物的生活史
  营养器官的生长
  17(12.24-12.28）
  第六章绿植物的生活
  生殖器官的生长
  18(12.31-1.4）
  第七章绿植物与生物圈
  19(1.7-1.11）
  复习
  20(1.14-1.18）
  复习
  21(1.21-1.26）
  期末考试
2023年人教版生物教学计划2
  一、指导思想
  为了做好初中生的生物学习，提高他们的生物科学素养，坚持了“一切为了学生，一切为了学生”的教学原则和“一切为了学生”的素质教育原则。让尽可能多的学生对学习生物产生浓厚的兴趣，提倡学生开展探究性学习。同时，重点培养学生的自学能力、动手操作能力、观察能力和实验能力，并为高三下学期生物制定了以下教学计划，以指导这学期的生物教学。