一、缩句。
1、 我住在一座叫哥廷根的孤寂的小城。
2、 守书摊营业员的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
宇航员熬游太空目睹地球时发出了由衷的感叹。
4、地球向人类慷慨地无私地提供矿产资源。
5、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
6、爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。
7、森林里的松树到了秋天，就要开始储备冬粮。
8、正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。
缩句练习
9、小狐狸用它那粗糙的，粉红的舌头舔正太郎的手。
10、巍峨的金字塔式古代建筑的奇迹。
11、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
12、天上的星星闪耀着迷人的光辉。
13、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。
14、对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。
15、一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。
二、扩句
1孩子们睡着了。
2、阳光抚摸大地。
3、我面对老人演奏。
4、小明读书。
5、月亮升起来了。
三、按要求改写句子。
1、对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了在欧洲的十一年。（用带点的词语造句）
2、老桥，你如一位德高望重的老人。（改为感叹句）
3、浪花拍击着沙滩。（改为拟人句）
4、腊梅在三味书屋的后院开得正盛。（先改为比喻句，再改为拟人句）
5、晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。（用关联词连成一句话）
6、舞台对我有着神奇的吸引力。（改为感叹句）
7、雨过天晴，太阳出来了。（改为拟人句）
8、春天来了，柳树发芽了。（改为拟人句）
9、用关联词连成一句话
（1）他第一次上台讲故事。他讲故事不慌不忙，表情丰富。
（2）小华性格孤僻。她在学习上有股钻劲。
（3）小明今天生病看了。小明今天没来上课。
（4）我宁愿自己多辛苦。我不能给别人增添麻烦。
（5）文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人放入文化修养。
（6）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
10、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）
11、松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）
12、他们照看着小瓜。（改为比喻句）
13、桑娜不得不把邻居家的孩子抱回家。（改为肯定句）
14、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
　  比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、欣欣向荣
  ①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
  ②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16、骄傲
  ①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  17、天空中的小星星
  写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18、好像
  写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19、用“置之不理”造反问句。
  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20、请给下列句子换一种说法（不改变原意）。
（1）、这个岛上成熟了第一个西瓜。
                                                   
（2）、巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。
21、仿写句子。
例：天空正下着小雨。
    天空正下着牛毛细雨。                                
    春风吹着你。                                         
    巍巍山盖满了白雪。                                   
四、把下列句子改为转述句。
1、他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”
2、一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐吧！”
3、爸爸对我说：“我想看看你写的字工整不工整。”
4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”