一、主题及教学目标
主题：幼儿园小班亲子共同成长
二、教学内容及重点难点
教学内容：亲子共同游戏、亲子交流、亲子和睦家庭和谐
重点难点：游戏中自然发生的亲子交流，如何有效地引导亲子交流，培养和谐的家庭氛围。
三、教学方法
亲子共同游戏、互动探究法、观察交流法、赞赏尊重法。
四、教学步骤
第一步、营造和谐亲子氛围
1、伸展活动，亲子们一起做各种伸展动作，增强身体协调能力，消除身体疲劳，缓解压力，达到放松身心的效果，并这时向亲子们介绍今天课堂的主题：“幼儿园小班亲子共同成长”。
2、让亲子们互相认识、熟悉，介绍自己和自己的孩子，加深彼此间的了解。
3、呼吸运动， 亲子通过一系列的呼吸动作，放松自己的身体和心情，使自己进入放松状态，为后面的游戏做好准备。
第二步、亲子共同游戏
1、小班亲子运动会：让亲子们分为若干个小组进行比赛，完成各种有趣有益的运动项目，并可以利用运动会的机会，加深亲子之间的感情，提高互相之间的协调能力，同时鼓励孩子展示自己的才能和能力，培养其自信心和自尊心。
2、亲子温馨瞬间拍照：在规定的时间内让亲子之间互相拍摄照片，可以是一组亲子、或是一组孩子或亲子之间的合照，留下美好的回忆。
第三步、亲子交流互动
亲子活动教案1、讲述童话故事：让家长带来自己孩子最喜欢的童话故事，通过讲述童话故事的方式，让亲子之间产生交流互动，提高孩子语言、思维、感知等各方面的能力，并且可以为孩子塑造一个健康、愉快的人格。
2、体验乐器：可以让孩子们体验各种各样的音乐器件，同时也可以培养孩子对于音乐的感官制式和体验能力，促进孩子们进行感性认知和体验式认知。
第四步、家庭和睦
1、游戏：可以采取各种好玩有趣的游戏，比如搭积木、画画等游戏，既可以让孩子有趣地学习，发现自己的潜力和才能，也可以为亲子之间提供一个和睦、互动的环境，建立良好的家庭氛围。
2、尊重孩子：鼓励家长以一个尊重孩子的状态去对待孩子，让孩子感受到父母关爱、注重培养其个性与兴趣，同时鼓励孩子把自己的想法告诉家长，帮助孩子生活在一个开心、和谐的家庭环境中。
五、教学评估
通过幼儿园老师对亲子共同成长的评估来评定学生的亲子关系。
学生无感，评估该学生的幼儿园老师和其家长之间的互动和交流情况、孩子的成长情况进行评估。
六、教学反思
亲子共同成长不仅仅是关于孩子的教育，更是关于家庭的教育。家庭和睦才是孩子在成长中最需要的基石，我们更应该注重给予孩子一个幸福、和谐的家庭环境，让孩子在父母的共同陪伴中茁壮成长。同时，家庭应该成为孩子享受人生的幸福之所。
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