一、活动名称
幼儿园亲子阅读推广活动
二、活动目的
2. 增强孩子的阅读兴趣和阅读能力，培养孩子的阅读习惯。
3. 加强教师与家长之间的交流，让家长更好地了解孩子在学校的情况。
三、活动时间
1. 活动主题：阅读推广
2. 活动时间：每周不定时进行，每次活动时间为30分钟。
四、活动内容
1. 介绍阅读的重要性
教师向家长介绍阅读在孩子成长过程中的重要性，以及如何在日常生活中培养孩子的阅读习惯和兴趣。
2. 父母与孩子一起阅读
教师邀请家长携带自己喜欢的书做到课堂上，让孩子与家长一起阅读，并提供阅读指导和建议。
3. 孩子自主阅读
教师将幼儿园的图书馆控制在孩子可接触的范围内，并向孩子介绍其中的书籍，鼓励孩子自主阅读。
4. 亲子联手DIY
引导家长与孩子一起尝试DIY贴纸书签、保护书籍的方法等，提高孩子对阅读的保护意识和兴趣。
五、教学步骤
1. 活动开始：教师向家长介绍当次的阅读主题，鼓励家长与孩子一起参与。
2. 自我介绍：每个家庭来到教室后，教师请家长与孩子进行自我介绍，并介绍自己喜欢的书。
3. 介绍阅读的重要性：教师向家长介绍阅读在孩子成长中的重要性以及如何在日常生活中培养孩子的阅读习惯和兴趣。
4. 阅读时间：教师让家长和孩子一起阅读自己喜欢的书，并提供阅读指导和建议。
5. 自主阅读：教师向孩子介绍图书馆中的书籍并提供建议，鼓励孩子自主阅读。
6. 亲子DIY：引导家长与孩子一起尝试DIY贴纸书签、保护书籍的方法等，提高孩子对阅读的保护意识和兴趣。
7. 活动结束：教师回顾当次活动内容，鼓励家长与孩子下次活动继续参与。
六、教学策略
1. 了解每个孩子的阅读情况和阅读习惯，制定个性化的阅读计划。
2. 创造优美的学习环境，让孩子能够感受到阅读的美好。
3. 精心选取适合孩子的书籍，鼓励孩子自主选择阅读。
4. 提供个性化的指导和建议，帮助孩子克服阅读中的困难和瓶颈。
5. 引导家长与孩子合作学习，增进亲子关系。
七、教学评估
1. 活动后应随机抽查家长和孩子对本次活动的反馈和建议，以便不断改进活动内容。
2. 教师应该记录每个孩子阅读情况的变化，从而更好地制定下一步的阅读计划。
3. 教师应该向家长和孩子提供阅读反馈，鼓励孩子不断进步。
八、拓展延伸
1. 学校可以定期举办课外阅读比赛，增进孩子们的阅读兴趣和能力。
2. 学校可以购买更多的书籍并建立更好的图书馆环境，让孩子能够更好地享受阅读的乐趣。
3. 活动后可以邀请优秀的家长或家庭分享自己的阅读体验，激发更多孩子的阅读热情。
九、总结
通过本次阅读推广活动，不仅加强了家长与孩子之间的交流，增进了家庭亲子关系，同时培养了孩子们的阅读习惯和阅读能力，为孩子们的未来成长打下了坚实的基础。相信在教师、家长、孩子的共同努力下，我们一定可以打造一个阅读强国的美好未来！亲子活动教案
发布评论