亲子活动教案幼儿园亲子运动会教案反思
作为一位老师,对于亲子活动的教案编写,想必已经具有一定的编写体会了。那么,写教案需要注意哪些格式呢?下面是由作者给大家带来的幼儿园亲子运动会教案反思7篇，让我们一起来看看！
幼儿园亲子运动会教案反思篇1
游戏功能：
1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。
2、练习画毛毛虫，能抓住毛毛虫的特点——贪吃。
游戏材料：
画纸、油性笔、油画棒。
游戏进程：
1、家长讲故事导入游戏。
家长： 今天我们要变成贪吃的毛毛虫了，好饿啊，我们到处东西吃。啊，到个苹果，啊唔一口吃个桔子，啊唔一口吃个大鸡腿……，毛毛虫变得肥肥的。
2、家长在空白的纸上边沿酒囊饭袋位置画上苹果，幼儿画毛毛虫，并张开大嘴巴。等幼儿画好，家长再在纸空白处画上橘子，幼儿再在橘子旁画毛毛虫……
3、等作画完毕，家长与幼儿共同涂，涂好后，讲述 贪吃的毛毛虫 的故事。
幼儿园亲子运动会教案反思篇2
目标：
2、在共同制作披萨的进程中感受家庭的幸福快乐需要全家人的相互合作和体谅。
准备：
1、大任务单，制作披萨的视频及流程图。
2、小任务单和笔各4份，工具盒（安全刀具、砧板、毛刷、毛巾）4套，分隔盘4个，夹子若干。
3、披萨饼皮、披萨酱、芝士各4份；小番茄、彩椒（青、红、黄）、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干；香肠、培根、虾（焯过水）等荤菜若干。
进程：
一、谈话导入。产生爱好
1、回想《朱家故事》的内容。
（教师出示绘本第26～27页，引导幼儿回想故事内容，进一步意识到家庭的幸福快乐需要家人共同努力。）
师：我们都已经看过《朱家故事》，你有什么感受
师（小结）：《朱家故事》告知我们，家里的事要共同分担，这样全家人才会幸福快乐。
2、了解活动要求，萌发参与爱好。
师：今天，我们要组成4个暂时家庭，进行“家庭披萨大比拼”的活动，比比哪个家庭做披萨又快又好。
师：你们觉得怎样才能做得又快又好
（教师引导幼儿迁移《朱家故事》中的体会，了解合作的重要性。）
师（小结）：全家人一起分工合作才能干得又快又好。
二、解读制作流程和任务单，了解如何分工合作
1、观看视频，了解做披萨的流程和方法。
师：我们先看一段视频。（幼儿观看制作披萨的视频。）
师：披萨是怎么做的
2、共同解读制作流程图和任务单。
师：①今天做披萨前要完成几个步骤
②第一步干什么任务单上的图片和文字是什么意思
③这么多事情，大家可以怎么做哪些食材是必选的哪些是可挑选的挑选时有什么要求（3素2荤。）
师：如果一家人爱好吃的东西不一样怎么办
师（小结）：全家人商量好各自做什么，理清做事的顺序，就一定会成功。
三、组织暂时家庭制作披萨，体验分工合作的重要
1、了解要求。
师：大家制作的时间为10分钟，最后2分钟时大屏幕上会有倒计时提示大家。先制作好的家庭把披萨放在前面的桌上，并把任务单挂在挂钩上。
2、幼儿自由组成暂时家庭进行制作，教师巡回视察。
教师主要从以下方面进行指导：
①提示幼儿注意成功合作的要点——商量、分工、齐心协力，及时捕捉幼儿分工合作中的亮点。
②提示幼儿遇到问题可看看制作流程图，明确制作步骤。
③提示幼儿抓紧时间制作，及时整理。
四、交换体会，感悟家庭成员相互合作和体谅的重要
1、幼儿以“家庭”为单位介绍制作的披萨。
师：介绍一下你家的披萨选了什么材料，叫什么名字。
2、幼儿分享合作体会。
师：能跟大家分享你们成功的体会吗合作中遇到了什么困难是怎么解决的
3、幼儿与披萨合影。
师：制作美味的披萨，离不开全家人的相互配合。现在，我们请厨师把大家制作的披萨送进烤箱，待会儿请大家来评评哪家的披萨味道。
幼儿园亲子运动会教案反思篇3
1、同手同脚
准备：绳子若干。
玩法：
1、游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2、以接力赛情势进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在动身线上，裁判下令动身后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优越者。
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