小学五年级数学周记范文汇总五篇
小学五年级数学周记 篇1
    在上学的某一天早上，我刚到教室，周杨就问我要数学报，说是要对答案。在书包里了好久，都没有到数学报。这时，我的心提到了嗓子眼。数学报没带可是要为小组扣分的啊，还要把数学报上的题目抄一遍。整个早自修，我都没心思好好看书，心里慌慌的。要收作业了，我把该交的交上后，瘫倒在椅子上。
  上数学课时，我生怕老师让数学报没交的同学站起来。我不想看到我们组里的.人失望的表情，我不想看到我们组上用粉笔写的“—10”，我不想看到老师那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳，整节课我都心惊胆战。老师似乎看透了我的心思，她没有提起这件事。
  中午，我是多么盼望我的课堂作业本有错。这样，我就能在交课堂作业本时跟老师交代一下事情的经过。可是，现实是残酷的，我这次课堂作业本全对。
  下午，我好几次想跟老师说明这件事，可都没勇气。终于，我推开了似乎有千斤重的门，跟金老师说明了这件事。金老师说让我明天带来，我这才如释重负。
  原来，诚实是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》这篇课文，觉得天气难得这么好！小学五年级数学周记 篇2
骄的成语    10月20日 星期三 天晴
  今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四”。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。
  第一局开始了，分别是12、1、7、10。我想：12_2=24，但是，要怎么才能求出2呢？这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，2_12=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。
  该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈！我想出来了! 9-1=8，6÷2=3，3_8=24，耶！我赢了！我欢呼起来！
  第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！开始了，是8、4、9、10。看见了8，就要3，耶！我这一局赢定了！我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8_3=24，我开始欢呼了，耶！耶！耶！……
  数学游戏真好玩！小学五年级数学周记 篇3
    10月2日 星期三 天晴
  今天，老师上课讲了稍复杂的方程—有两个未知数。下课后，还是有些不懂，不大明白意思。回家后开始研究。
  就拿今天老师讲的例题来说：“地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的`2.4倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米?”
大学参军  过了好一会，我想起老师上课讲的一个等量关系式：海洋面积+陆地面积=地球表面积。
  我根据关系式来分析题意，海洋面积和陆地面积都不知道，设陆地面积为_，那么海洋面积就要设为2.4_。列方程就是：_+2.4_=5.1，在解完方程后，要用2.4_求出海洋的面积。
  解：设设陆地面积为_亿平方千米，海洋面积为2.4_亿平方千米
  _+2.4_=5.1
  (1+2.4)_=5.1
  3.4_=5.1
  3.4_÷ 3.4=5.1÷ 3.4水培绿萝的养殖方法
  _=1.5
  2.4_=1.5_2.4=3.6卡特彼勒797
  答：陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积为3.6亿平方千米。
招投标法  学会了，真高兴。小学五年级数学周记 篇4
    昨天晚上睡觉前，我照着课程表收拾明天上课需要的课本，当收拾到数学课程的时候，发现数学课本不见了，我又了，可还是看不见，我有点着急了，跑过去妈妈。妈妈说有没有掉在沙发周围，我了下，还是没有发现课本，还了房间里的抽屉，都没有到。
  今天早上小黄老师在班里问，昨天哪位同学把数学书给丢了？全班同学就我一个人举手。小黄老师叫我问下同桌看看，我问了下同桌林逸尘，他说没有。这时候小黄老师给了我一
本数学书，说这本书先用着，等到那本书再还给我。 经过这件事情后，我想把书保护好，每天及时收拾书本，以后早上带出去多少本，晚上带回来多少本都数一下。 在晚上的`时候，妈妈说有同学的爸爸妈妈看到了我的数学书，我听了后很开心，上面都有我的签名。好期待上学的时候能看到我的那本数学书哦！ 至于那本新的数学书，就留给其它丢书的小朋友吧！小学五年级数学周记 篇5
    10月20日 星期三 天晴
  啊！时间过得真快，一转眼已经是我们写周记的第三周了。这周我们学习的是第三单元：《长方体和正方体》。
仰山栖隐寺  通过老师的指导和同学们的努力，我们都学会了不少知识。如：正方体也叫立方体；正方体和长方体都有6个面，12条棱，8个顶点；在一个长方体中，相对的棱长相等，相对的面也相等，长方体每个面都是长方形，但特殊情况下有两个相对的面是正方形。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。正方体6个面完全相等，12条棱也完全相等；正方体是特殊的长方体；长方体和正方体6个面的总面积，叫做它的表面积……
  生活中，我们经常可以看到长方体和正方体。铅笔盒、橡皮、奶箱等都属于长方体，而粉笔盒、礼品盒等都属于正方体，那如果在实际生活中，我们应该怎样计算呢？
  如果是一个正方体的鱼缸，我们在计算的时候，只算5个面就行了，因为鱼缸里的鱼需要透气，所以最上面的`那一面不用计算。如果让我们来计算一个长方体形状的烟囱，那我们就只用算前、后、左、右四个面了，因为上下两面是通烟的，我们可不能把它堵死哟！那如果来粉刷一个教室的话，我们可不要算上门窗和地板，如果都刷上了油漆，那一定是很糟糕的样子。
  学习了这一单元，我真的懂得了不少，有一 次，还帮妈妈计算出了包装礼品需要用的包装纸呢！这周学习的知识真是贴近生活，我一定会好好运用我所学到的知识，长大为国家做出贡献。