人教版八年级上册古诗文默写题精选
(一)、《桃花源记》
1、写出桃花林自然景的语句:                                 
2、写出描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句:                                 
3、写出出自本文的四个成语                                 
4、渔人“欲穷其林”的原因是:                                 
5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是:                                 
6、描写桃花源生活环境的句子:                                 
7、表现“村人”热情待客南京审计学院分数线的句子有:                                     
8、表现“村人”都来关心渔人的句子:                                 
(二)《陋室铭》 
1、文中的名句是:                                 
2点明文章主旨的句子:                                 
3、写居室环境的句子:                                 
4、写作者交往对象的句子:                                 
5、写室中生活的句子:                                 
6互文见义的句子:                                 
7画龙点睛的句子是:                                 
8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子:                                 
(三)《爱莲说》
1、作者描绘的莲花的形象的句子是                                  
2、全文的纲领句是:                                 
3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是:                                 
(四)《核舟记》
1、全文围绕着        一词选择材料。
2、文中引用《赤壁赋》的句子是:                                 
3、文中引用《后赤壁赋》的句子是:                                 
4、文中直接描写鲁直可爱甜美的歌曲的句子是:                                 
5、文中描写舟子的神态的句子是:                                 
6作者的感叹是:                                 
绿豆粉条7作者对核舟的细致描绘印证了文中:                                 
(五)《大道之行也》
  1总括全文的纲领句是:                                 
2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是:                                 
(六)《杜甫诗三首》 
(望岳)  1远望的句子是:                                 
2近望的句子是:                                   
3细望的句子是:                                 
4表明愿望的句子是:                                   
5富含生活哲理的句子:                                 
(春望)  1借物抒情的句子是:                                 
2描绘自我形象的句子是:                                 
3儿童神话故事、名句是:                                 
(石壕吏) 
1、全诗情节紧紧围绕着      一句展开。
  2、表明战争惨烈的句子是:                                 
3、表明老百姓生活极度贫困的句子是:                                                            4、表明老妇人确实被抓走的句子是:                       
(七)《三峡》
1引用渔人的民歌的句子是                                                                        2、写夏天水急的句子是:                                 
  3侧面写山高的句子是                                   
4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:                                   
(八)《答谢中书书》 
1、文中描绘早晚景变化的句子是                                                                      2、表明作者自豪的句子:                                   
(九)《记承天寺夜油》  文中描写月的句子是:                                  (十)《观潮》 引用杨万里的诗句是:                                     
(十一)〈〈湖心亭看雪〉〉描写景物的句子是:                                  (十二)〈〈诗四首〉〉 
1、〈使至塞上〉的描写边塞奇特壮丽的风光名句是:                                  2、〈渡荆门送别〉中描写景物的句子是:                                  。描写江上美景的句子是:                                 
  3、〈〈游山西村〉〉富含生活哲理的句子是:                                  4、《渡荆门送别》一诗中,表现作者对故乡无限留恋,依依不舍的诗句是:                                                                     
5、《秋词》中,体现作者对秋天看法与古人不同的一句是:                               
                  八年级上语文古文复习资料
1《桃花源记》 本文选自《      》。作者    ,又名    ,字    ,世称    。东晋著名    诗人。因不满当时现实,弃官归隐。《    》、《    》都是传世名篇。
解释词语: 缘]    。[芳    。[落英]        。[缤纷] [复]        仿佛      [才]      。[平旷]__ _[俨然__ _。[属__ _[阡陌]__ _。悉、咸] __ _。 [黄发]__ _ 垂髫__ _。  [乃]竟然。__ _[    具]__ _[叹惋] _[] __ _。  [语(yù)]__ _  [] __ _。  [] __ _。 [及]__ _。[诣__去伪存真的意思 _。[遣__ _。[欣然]__ _。[规__ _。[果__ _。
【一词多义】
[] ①(晋太元中)      ②(中无杂树)         
[] ①(寻向所志)        ②(处处志之)          [] ((武陵人捕鱼为业)                            ②(不足为外人道也)               
[] ①(寻向所志)    ②(寻病终       
[](村中闻有此人      )②(具言所闻)          []①(shě)(便舍船)         
②(shè(屋舍俨然)             
[] ①(其中往来种作        
②(设酒杀鸡作食)       
【古今异义】
[鲜美]古:    。今:    。[开朗]古  。今:    [交通]古:  。今:     
[妻子]古:    。今:    [绝境]古:  今:        [无论]古:于实    。今:   
[如此]    。今    [不足]    今:       
【词类活用】
[]      []尽,     
【通假字】
[]通“      ”,      的意思。
【解释成语】
[豁然开朗]        。也比喻                     
[无人问津]                                     
[怡然自乐]                                   
[世外桃源]                                   
(一)用原文语句回答:
1.描写桃花林美丽景的语句是:                      2.描写桃花源社会环境平和的语句是:              3.描写桃花源人热情好客的语句是                                    _