部编版三年级道德与法治上册
第十课《父母多爱我》说课稿
说教材：本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中"我的家庭生活"第1条"知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和孝心。”其中《父母多爱我》侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母对孩子的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。
说学情：三年级这个年段的儿童知道父母爱他们，但往往忽视父母日常生活细节中的爱，对父母之爱的表达方式，有误解和不能体察的问题，这些都需要进行一定的引导。孩子都是爱父母的，可他们对父母的了解并不深，不清楚怎样去爱父母，教育需要引导他们用行动去爱父母，学会表达。
爸爸妈妈给我的不少不多说教学目标：
1．知道自己的成长离不开家庭，体会是父母给了自己生命，体会父母对自己的养育恩情，
懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。   2.培养学生的观察能力、思维能力、体验能力及收集资料的能力，进而发现和理解生活中蕴涵的道理。 
    3.感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对父母、长辈的感激、尊重和孝敬之情，形成热爱家庭的态度和情感。
说教学重难点：
教学重点： 
在日常生活小事的细节中，发现和体会父母默默的爱 教学难点： 
在父母关爱孩子的感人故事中，体会父母深深的爱
说教学过程：
10分钟自学指导课 学案导学 
师：我们先来进行自学，请大家按照自学要求和平时的自学习惯独立完成自主学习部分。 
生：根据自学要求勾画学习目标、重难点，按照导案要求独立完成学案。 
生：阅读教材，观看微课进行自学。 生：小组内互学。 
师：在刚才的自学中，老师发现许波同学书写姿势很端正，字迹工整认真，赵佳怡小组将导学案中认为重要的知识点用彩的笔做了标注，有问题的地方，特别标注，十分认真，我还发现李博小组长非常注重对组员的评价，还会适时纠错、追问、质疑和补充，保障的我们的每一个小组能顺利完成自学探究和合作探究的部分。 
展示交流汇报课（40分钟） 
同学们，准备好了吗？上课！ 一、 引入话题 唤醒生活 
时：今天老师给大家带来了很多精彩的动物图片，我们一起来欣赏吧！请同学们一边欣赏，一边仔细观察，动物爸爸妈妈们在做什么？ 
师：谁来说一说，动物爸爸妈妈和动物宝宝在做什么？ 师：看的多认真啊！ 
师：动物爸爸妈妈很关心、呵护、疼爱自己的动物宝宝，我们的爸爸妈妈又何尝不是呢？
今天我们一起来讨论《父母多爱我》。 
师：今天我们的课有一些特别之处，你发现了吗？ 生：都背着书包 
师：书包沉不沉啊？徐老师今天有个小小的请求，大家先背着书包站一会儿，可以吗？ 
生：可以 
师：好，全体起立，孩子们，你们看过孕妇妈妈吗？她是什么样的？ 
生1：肚子很大啊，走起路来很艰难 生2：她的步伐是沉重的 
师：那么你们看徐老师走，孕妇妈妈是不是像我们这样比较轻松啊？她能不能这样轻松的走路啊？因为什么啊？ 
生：因为她肚子里还有一个宝宝 师：她要怎么样啊，她要保护她的宝宝 
师：今天，在课上先来做一次特殊的体验活动。大家一起来读一读— 
生：我来当孕妇妈妈（齐读） 
师：老师问一问，谁愿意来扮演一下这个孕妇妈妈？（请三名同学上台表演）师：其他同学做小小观察员，仔细观察观察，这些孕妇妈妈的动作是什么样的？活动前老师给一个小小的提示：现在你可是孕妇妈妈啦，不管做什么事，首先想到的应该是保护自己的小宝宝，不要让他受到伤害呀。这位孕妇妈妈请你先到旁边等一等，现在你已经是孕妇妈妈了，请你摸一摸你的肚子，轻轻弯下腰，把鞋带系上。 
师：老师要采访下面的小观察员：你看到了什么，有什么感受？ 生1：xx同学刚才在捡物品的时候，她先瞄了一下地上，看了一眼物品的位置，然后在单膝跪地，这样捡起来，起来的时候还用手托着这个肚子。 
师：你看的可真仔细，是不是这样的啊？老师问问你为什么要托着这个肚子啊？ 
生：书包在往下坠，我怕掉下去，担心肚子里面的宝宝。 师：这一拖，就保护了肚子里面的小宝宝。其他小小观察员呢？ 生2：三位孕妇妈妈蹲下来和站起来的时候都非常的困难。 师：她说的对不对啊？现在老师要采访一下孕妇妈妈了：你有什么感受？ 
生1：我开始捡东西的时候以为非常简单，弯腰捡的时候发现肚子快要沉下去了，只能单膝跪地的去捡，站起来的时候只能右腿把身体撑起来。 
生2：我先瞟了一眼，因为大肚子挡住了我的视线，根本看不到东西在哪？我想弯下身子去的时候，肚子根本弯不了。所以单膝跪地去捡，而且腿护着肚子，不能让他碰地。 
师：来你说说你的感受吧！ 生3：我先看一眼他的准确位置，再单膝跪地去捡？ 师：不能马上看到吧。为什么？ 生3：因为肚子大，挡住了视线。 
师：孕妇妈妈在做这些事情的时候，先护着自己的宝宝，看来真的很不容易，谢谢今天的三位小演员。请回座位去。你们愿不愿意都来当一次孕妇妈妈啊？大家都来体验一下孕妇妈妈在捡东西的时候这种感受。 
师：谁愿意来说一说？ 
生1：我起来的时候，不扶东西根本起不来，是扶着椅子起来的。 师：妈妈肚子大的时候，捡东西真的太困难了，我们有了这样的体验，才知道，我们在肚子里的时候，妈妈孕育我们是非常辛苦的。刚才老师发现有的学生一不小心，肚子里的宝宝就掉了，看来生命是多么的脆弱，所以孕妇妈妈一定会特别呵护她肚子的小宝宝。 
师：好了，经过十月怀胎的辛苦，妈妈终于把宝宝生下来了，同学们把书包拿下来，再谈：
你有什么感受？ 
生1：我感觉很轻松 生2：我感觉像解放了一样 生3：感觉很幸福 
师：老师想问，为什么此时此刻你感觉很幸福啊？ 
生3:因为自己的小生命降生到这个世界上，当妈妈感觉无比的快乐、高兴。 
师：请坐下，说的非常好！老师觉得他当了妈妈后，一定是位幸福的妈妈。师：其实十月怀胎的辛苦仅仅只是爸爸妈妈辛苦抚育我们成长的开始，在我们成长的过程中，爸爸妈妈为我们做的远远不止这些。今天我们就来聊一聊《父母多爱我》这个话题。 
二、合作学习 体验生活 
第一环节：父母真辛苦  学会感恩 
师：请同学们仔细观察，谁能给讲讲图片上的故事——妈妈喜欢吃鱼头。 
生1：每次吃饭的时候妈妈和外婆都把鱼肉给我，自己吃鱼头，我问妈妈：为什么你们不吃鱼肉呢？妈妈说：因为我和外婆喜欢吃芋头。