【考点】
一、抒情方式
1.抒情方式——直接抒情、间接抒情以及两种方式相结合。
2.间接抒情——①借景抒情；②借物（事、人）抒情；③借古讽今；
④用典抒情；⑤用修辞（表现手法）抒情；⑥唱叹抒情；⑦以理写情；
⑧用“细节”和白描的方法写人抒情。
3.借物（事、人）抒情——①托物寓情（托物言志）；②寓情于事；
③借意象抒情。
4.设问方法——①“如何抒情”（问的是全篇或者词的上片或下片，则还要逐联逐句地分析）；②“抒情特(方式)”。【答这种题型，要答出抒情方式和情感内涵这两个要点】
二、古诗的抒情方式
冬至诗句
1.常见类型与定义
（1）古诗的抒情方式有三种类型：直接抒情、间接抒情以及两种方式相结合。
（2）直接抒情，又叫直抒胸臆，直接对有关人物、事件、场景和环境表明爱憎喜怒态度的抒情方式。
（3）间接抒情把情感寄寓于叙述、议论、细节描写或景物描写之中，间接地抒写出作者内心的情感，具有暗示作用。
2.间接抒情
（1）借景抒情【触景抒情、寓（融）情于景、情景交融、一切景语皆情语、即景抒情、以景结情、以景衬情（乐景写哀情、乐景衬哀情、哀景写哀情，乐景衬乐情）、移情手法、写景基础上抒情、借景暗示、比喻】；
（2）借物（事、人）抒情——①托物言志；②寓情于事（叙事抒情）；
③借物喻人。
（3）借古讽今【借古抒情】；
（4）用典抒情【借典抒情】；
（5）用修辞（表现手法）抒情【比喻、象征、对比、衬托、化用、反语、双关、设问、反问】。
（6）唱叹抒情【借用叹词抒情】
（7）以理写情
3.间接抒情的具体概念
（1）借景抒情（寓情于景）——即诗人把自己所要抒发的感情，表达的思想寄寓在景物当中，通过描写景物（声光态、动静虚实）来抒发。
（2）寓情于事（叙事抒情）——有些诗歌选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意，品读此类诗歌要洞幽发微，体情察意．（3）托物寓情（托物言志）——诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的彩。
（4）借典抒情（用典抒情）——借用典故来抒发自己的感情，讽刺时事。
（5）借古讽今——这是咏史诗常用的手法，借历史上的事件来讽喻当朝。
【补注】“借典抒情”与“借古讽今”有交叉。
4.主要句式
（1）写景句（要抓住景物特征揣摩含蓄之情）；
（2）状物句（要抓住双层情感，一是关乎“物”的，一是“物”中寄托的情志）；
（3）修辞句（如用了比喻、象征、对比、衬托等手法，要还原其本义；如用了用典、反语等手法，要理解其曲折之情）。
【考题对接】
一、李德裕《谪岭南道中作》
谪岭南道中作①
李德裕
岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟②啼。
【注】①此诗为李德裕在唐宣宗李忱即位后被贬岭南时所作。②《古诗十九首·行行重行行》中有“越鸟巢南枝”一句，意谓南方的鸟北飞后仍在向南的树枝上筑巢。
1.“红槿花中越乌啼”一句是怎样表现诗人的思乡之情的？请简要分析。（4分）
二、白居易《邯郸冬至夜思家》
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至,
抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，
还应说着远行人。
【注释】
①这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书郎，时年三十三岁。邯郸，今属河北。在唐代，冬至是个重要节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
1．分析本诗写景抒情的艺术特。
2．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是（）
1．本诗“孤雁”这一意象，对全诗的情感抒发有什么作用？
2．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．开篇两句写景，为游子“展转不能寐”而“披衣起彷徨”做了环境氛围的渲染。
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