小班主题教案秋天的树叶教案反思
1、小班主题教案秋天的树叶教案反思
活动设计背景
幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。平时小朋友在那玩的特别高兴。为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。
活动目标
1.激发和鼓励孩子在大自然中探索和发现的兴趣，培养孩子的观察能力。
2.简单地根据所见描述场景，发展孩子的语言表达能力。
3.培养孩子对大自然的热爱。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.探索和发现生活的多样性和特点。
教学重点、难点
引导孩子仔细观察秋天树叶的掉落，树叶的颜和形状。难度根据情况描述。
活动准备
制作的动漫
活动过程：
1.带领孩子到广场，和他们一起感受落叶。当风吹来的时候，孩子们会兴奋地看到树叶在空中飞舞，觉得秋天来了，树叶会从树上落下来。
2.让孩子自由地捡起树叶，并让他们观察。孩子们会捡起一片又一片叶子，每一片叶子都很漂亮，不舍得扔掉。(唤起热爱自然的情感)引导幼儿观察落叶的颜和形状。
3.让每个孩子选择两片他最喜欢的叶子，带回课堂。
4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀?(树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下) 秋天的树叶
5.让孩子把刚摘下来的叶子拿出来，看看是什么样子，什么颜，简单描述一下。
6.做游戏，让孩子和叶子一起跳舞，老师参与其中，玩动漫。活动结束。
教学反思
小幼儿园的孩子对直接感官的刺激更敏感，当他们亲身参与到大自然中时，这种刺激会更强烈。它的语言发展可以简单地通过视觉形象来表达，所以引导要恰到好处，要把握好孩子的年龄特点。情绪可能只是喜欢或者不喜欢。老师应该参加这个活动。
2、小班社会活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)
活动设计背景
根据这个班级的年龄特点，培养孩子观察和探索自然的兴趣。
引导孩子认识秋天落叶的自然现象，培养孩子对秋天的热爱。
让孩子在活动中体验游戏的乐趣。
活动目标
1.培养孩子观察和探索自然的兴趣。
2.引导孩子认识秋天落叶的自然现象，培养孩子对秋天的热爱。
3.让孩子在活动中体验游戏的乐趣。
4.探索和发现生活的多样性和特点。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点
知道秋天这个季节的特征
活动准备
收集一张各种叶子和树干的图片，叶子的图片和孩子的数量一样。
活动过程
一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?
二、基本部分：
1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)
老师总结:秋天来了。当秋风吹来时，一些树的叶子变黄并落下。孩子们也穿上背心的厚毛衣。
2、模仿树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落
下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做游戏：风和树叶
每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)
6、看树叶粘贴图。
小朋友们把大树装饰得真好看，老师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)
三、结束部分：
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