小班社会教案秋天的树叶教案反思
1、小班社会教案秋天的树叶教案反思
活动设计背景
依据本班年龄特点，培育幼儿观看和探究大自然的兴趣。
引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的喜爱之情。
让幼儿在活动中体验嬉戏的乐趣。
活动目标
1、培育幼儿观看和探究大自然的兴趣。
2、引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的喜爱之情。
3、让幼儿在活动中体验嬉戏的乐趣。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点
知道秋天这个季节的特征
活动预备
收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数一样，课件。
活动过程
一、开头局部：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，相互来说说你捡的树叶像什么?
二、根本局部：
1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们快乐吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)
教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、仿照树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，仿照树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做嬉戏：风和树叶
每个幼儿拿一片树叶，教师扮风，孩子扮树叶，教师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；教师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈
妈，大树妈妈特别孤独，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)      6、看树叶粘贴图。
小朋友们把大树装饰得真好看，教师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)
三、完毕局部：
带孩子到户外捡落叶。
教学反思
通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的预备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。
2、小班社会活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)
活动设计背景
依据本班年龄特点，培育幼儿观看和探究大自然的兴趣。
引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的喜爱之情。
让幼儿在活动中体验嬉戏的乐趣。
活动目标
秋天的树叶1、培育幼儿观看和探究大自然的兴趣。
2、引导幼儿熟悉秋天树叶落的自然现象，培育幼儿对秋天的喜爱之情。
3、让幼儿在活动中体验嬉戏的乐趣。
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点
知道秋天这个季节的特征
活动预备
收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数一样，课件。
活动过程
一、开头局部：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。
孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，相互来说说你捡的树叶像什么?
二、根本局部：
1、说树叶。
孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们快乐吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)
教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。
2、仿照树叶。
秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样
子，仿照树叶飘落的动作。
3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。
4、做嬉戏：风和树叶
每个幼儿拿一片树叶，教师扮风，孩子扮树叶，教师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作；教师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。
5、粘贴树叶。
风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈特别孤独，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)      6、看树叶粘贴图。
小朋友们把大树装饰得真好看，教师用树叶粘贴了一些图，我们一起来看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)
三、完毕局部：
带孩子到户外捡落叶。
教学反思
通过这次教学活动，我深深的体会到了要上好一堂课是需要做充分的预备的，不仅仅要适合幼儿的年龄特点，更重要是要让他们感兴趣，这样，孩子们才能跟着你的思路走。
3、小班主题活动教案：秋天的树叶教案(附教学反思)
活动设计背景