幼儿园大班语言教案中国
教案目标
•培养幼儿的语言表达能力
•培养幼儿的听说能力
•培养幼儿的语音语调正确性
教学内容
1.国内优秀民歌欣赏
–《茉莉花》
–《彩云追月》
–《小兔子乖乖》
–《两只老虎》
–《大玩具》
2.基础汉字学习
–五行笔画：横、竖、撇、捺、折
–单笔画：一、丨、丿、乙、几
3.生活用语教学
–问候语：你好、再见、请、谢谢
–交通用语：红灯停、绿灯行、左转、右转
4.日常活动对话
–早上问候：早上好，今天天气怎么样？
–吃饭时：请多吃，好吃吗？
–活动时：我们玩什么游戏？
教学步骤
5.民歌欣赏
–聆听《茉莉花》，了解花的特点及花语
–合唱《彩云追月》，感受飞舞的彩云与明亮的月光
–合唱《小兔子乖乖》，学习小兔子的生活习性
–合唱《两只老虎》，模仿老虎的声音和动作
–合唱《大玩具》，介绍不同种类的玩具
6.汉字学习
–回忆前几次的笔画学习
–学习五行笔画的概念及区分
–通过描红练习掌握五行笔画的书写方法
–学习常见的汉字的基本形态
7.生活用语教学
–分组进行问候语角扮演活动
幼儿园大班语言教案–学习交通用语的基本表达方式
–角扮演交通指挥员与司机的对话
8.日常活动对话
–角扮演早上问候对话
–分组进行餐桌用语扮演活动
–分组进行活动游戏规则的讨论
教学评价
9.参与度
–观察幼儿在课堂教学活动中的积极参与度
10.语言表达能力
–观察幼儿在合唱时的发音准确度
–观察幼儿在角扮演对话中的语言表达能力
11.听说能力
–观察幼儿在民歌欣赏中对旋律的感知和反应
–观察幼儿在日常活动对话中的听说能力
12.语音语调正确性
–观察幼儿在合唱时的音高正确性
–观察幼儿在活动对话中的语音语调正确性
教学反思
•教学目标的设定是否合理？
•教学内容的选择是否符合幼儿的认知能力？
•教学步骤的安排是否合理？
•教学评价的指标是否恰当？
•是否需要调整教学方法和手段？
参考书目
•幼儿园语言教育指导纲要
•幼儿园语言教育教学案例
•幼儿园教师手册
以上教案旨在帮助幼儿园大班的语言教学工作。通过听听民歌、学习汉字、教授生活用语和日常活动对话，可以培养幼儿的语言表达能力、听说能力和语音语调正确性。教学步骤
的设计合理、评价指标的设定恰当，都可以提高教学效果。教师可以根据具体情况进行适当调整，并参考相关书目进一步提升教学水平。