《幼儿园大班卫生教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园大班卫生教案20篇！
  活动目标
  1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
  2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
  3、乐意吃一些比较有营养的绿食品，并参与绿食品游戏赛。
  4、培养良好的卫生习惯。
  5、初步了解健康的小常识。
  活动准备
  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
  2、幼儿用书人手一册，红彩笔人手一支。
  活动过程
  一、幼儿进行谈话活动：
  1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?
  2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
  二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
  1. 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
  2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?(快思老师.教案出处)他们为什么会生病?
  例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……
  3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)幼儿园健康教育教案
  三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
  四、请幼儿在纸上记录绿食品和垃圾食品。
  教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，出最好的食品和最差的食品，并给以"绿食品"和"垃圾食品"的称号。
  五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿食品。
  1.教师：水果、蔬菜。
  幼儿：绿食品;
  2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
  幼儿：垃圾食品。
  六、引导幼儿评选出2个绿食品。
  教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别
说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。"青菜听到后，立即接上来说："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。"然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。
  活动反思：
  《细则》中提到“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动发展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地讲述，而是以家长演示为切入点，教师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。
  活动目标
  1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
  2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
  3、乐意吃一些比较有营养的绿食品，并参与绿食品游戏赛。
  4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
  5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  活动准备
  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
  2、幼儿用书人手一册，红彩笔人手一支。
  活动过程
  一、幼儿进行谈话活动：
  1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?
  2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
  二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
  1. 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?
  2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?
  例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……
  3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)
  三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?
  四、请幼儿在纸上记录绿食品和垃圾食品。
  教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，出最好的食品和最差的食品，并给以"绿食品"和"垃圾食品"的称号。
  五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿食品。
  1.教师：水果、蔬菜。
  幼儿：绿食品;
  2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
  幼儿：垃圾食品。