幼儿园中班健康教育教案(精选5篇)
幼儿园中班健康教育教案 篇1
  活动目标:
  1.初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害身体健康。
  2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
  3.在生活中增强食品安全意识,提高自我保护能力。
  活动准备:
  1.活动课件。
  2.食品若干、牛奶若干。
  活动过程:
  一、了解三无食品。
  1.(PPT第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)
  2.教师:原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的'身体保持健康。
  3.教师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话,)
  4.教师:懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)
  5.教师:原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们知道什么是三无食品吗?
  6.教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮助幼儿了解其含义。
  7.教师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8.教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
  二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
  1.教师:我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3.教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装一这三种标记。(幼儿操作)5.教师:你们到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.教师结合牛奶介绍过期食品。
  7.教师:原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
  三、尝试选购安全的食品。
  1.我们小朋友知道了选购食品的方法,懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
  2.教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。
  3.教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
  4.教师:谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。
幼儿园中班健康教育教案 篇2
  教学目标:
  1、知识与技能:帮助幼儿了解各种食物的营养价值。
  2、过程与方法:通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。
  3、情感态度价值观:帮助幼儿形成健康饮食的习惯。
  教学重点:让幼儿了解身体需要多种营养,不挑食才健康。
  教学难点:了解各种食物的营养价值。
  教具准备:
  1、相关课件
  2、手偶
  3、幼儿课前准备的食物贴
  4、班级互动墙面"我们爱吃的食物"大表
  教学过程:
  一、组织教学:音乐律动
  二、导入新课:
  小朋友们,今天我们班来了两位小客人,(出示手偶)他们一个叫"壮壮",一个叫"小小"。小朋友你们说一说他们长得什么样?知道为什么壮壮这么"壮",而小小这么"小"吗?
  他们之间还有一个小故事,现在让老师讲给小朋友听好吗?
  故事:(出示手偶壮壮)我叫"壮壮",什么东西都爱吃,爱吃萝卜、西红柿、白菜,还爱吃苹果、香蕉,爱吃好多东西,你们看!我长得壮壮的。(出示手偶小小)他叫"小小",他看到萝卜摇摇头,说我不爱吃;看到西红柿又摇摇头,说我不爱吃;好多蔬菜都不吃,苹果不爱吃,香蕉不爱吃,人长得很瘦小,而且总生病。
  结合故事内容,提出问题:"壮壮长得这样壮,说一说他爱吃什么?""小小长得很瘦小,是因为什么?""你们要想身体棒,怎么办呢?"引导幼儿知道想要身体棒,就要吃各种食物。幼儿园健康教育教案
  三、播放幻灯片,观看日常生活视频片段。
  1、结合实际生活,出示一段日常生活视频片段。视频主要内容为:一位妈妈到幼儿园接孩子回家,经过超市,孩子哭闹着,要去买零食。孩子回到家后,只吃零食不吃饭。
  提问:"看了这段录像,小朋友来说一说这位小朋友做得对不对?""你们平时是不是也和这位小朋友一样呢?"教育幼儿不能把零食作为主食,否则就会像小小一样,身体瘦弱,还会经常生病。要想有健康的身体,就要像壮壮一样各种食物都要吃。
  2、出示互动墙面"我们爱吃的食物"大表,教师组织幼儿交流最喜欢吃的食物,并将最喜
欢吃的食物粘贴在互动墙面上。
  "我们爱吃的食物"大表中,教师和幼儿共同统计出哪些食物是幼儿最喜欢吃的,多少幼儿爱吃这种食物。教师引导幼儿讨论:"爱吃的东西能不能吃很多?""哪些东西要少吃?"
  3、老师向幼儿介绍各种食物的营养成分。(蔬菜和水果中含有大量的维生素,含有从其他食物中补充不到的营养成分。并且有预防和疾病的功效。)总结:不同的食物有不同的营养成分,吃不同的食物就能获得不同的营养,有了丰富的营养,身体才能更加健康。
  四、延伸活动家园配合:
  1、让家长记录幼儿饮食情况,反馈给老师。
  2、根据记录情况,开展"不挑食的好孩子"颁奖会,可以邀请家长参加,鼓励挑食的孩子做到各种食物都要吃,养成不挑食的好习惯。
幼儿园中班健康教育教案 篇3
  活动目标:
  1、知道定时的睡觉、按时吃饭是人体的一种需要,常吃零食会影响身体不利。
  2、初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情。
  3、愿意按时的进餐,控制零食和正常的作息。
  活动准备:
  1、闹钟一个
  2、熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个,熊宝宝的肚子上有一个可以拨动时针的钟。
  3、幼儿用书:《肠胃小闹钟》。
  活动过程:
  1、出示闹钟,表演熊宝宝的一天生活教师:早上闹钟响了,熊宝宝起床了,该吃饭了。
  教师:中午闹钟响了,熊宝宝肚子饿了,该吃午饭了,吃完午饭该吃午觉了。
  教师:晚上的时间到了,熊宝宝肚子饿了,该吃晚饭了,吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了,该睡觉了。
  2、引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉、按时吃饭、让幼儿初步理解人体生物钟的含义。
  教师:熊宝宝为什么这些时候要做这些事情?
  讨论:你有过到时候就想吃饭、就像睡觉的感觉吗?
  3、让幼儿看小熊表演,并了解常吃零食会影响正餐的食欲。
  表演:小熊早上、中午乱吃零食,老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱,到吃饭时间就不想吃。
  教师:小熊这样乱吃零食,身体会有什么感觉。
  讨论:如果我们不遵守人生生物规律会怎么样?
  4、引导幼儿讨论:如果爸爸妈妈饭菜还没有做好,自己肚子饿了怎么办?
  教师:可以先吃一两块饼干,但不能多吃,或在大人的允许下先吃菜,或者帮助爸爸妈妈做一些事情,争取大家能够快一点吃到饭菜。
  5、让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟的了解。
幼儿园中班健康教育教案 篇4
  活动目标:
  1、重点:了解合理的营养结构。
  2、难点:为自己设计营养食谱。
  3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
  活动准备:
  1、准备制作营养食谱的纸、笔人手一份
  2、自制健康印章一枚,图案为太阳
  活动过程:
  一、我最喜欢吃师:我们小朋友都有自己喜欢吃的食物,要是让你随便吃,你能吃多少?
  幼儿自由发言,教师适当引导,如你喜欢吃冰激凌,你能吃下多少?你喜欢吃巧克力、炸鸡腿、糖醋排骨呢?
  二、营养宝塔
  1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?
  2、教师出示挂图。每天应该吃得东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。
  3、吃得最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包和面条,还有玉米、土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气。)
  4、可以吃得第二个多的是什么?(蔬菜、水果也要多吃一些)