幼儿园大班健康教案(集合15篇)
幼儿园大班健康教案1
  一、设计意图
  大 班幼儿，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解还是很少 ，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。通过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
  二、活动目标
  1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
  2、了解简单保护关节的方法。
  3、对认识身体部位感兴趣
  三、活动准备
  纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
  图书区投放与人体关节骨骼有关的书。
  教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
  对人体骨骼有初步的了解与认知。
  四、活动过程
  （一）开始部分
  教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏
  （二）基本部分
  1、教师提问：
  绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节。
  2、引导幼儿寻身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
  3、游戏“会表演的关节”。幼儿一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深幼儿对关节弯曲作用的'认识）。
  4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角重复游戏。引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同，人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
  （三）结束部分
  1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。幼儿讨论:这些现
象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验:
  活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。
  2、再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。
  五、活动结束
  1、
  2、
幼儿园大班健康教案2
  活动目标：
  1、练活动准备：
  大皮球塑料圈
  活动过程：
  1、开始部分。
  听口令练 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。
  2、基本部分。
  （1）交代游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如果夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。
  （2）交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。
  （3）幼儿进行游戏时，教师提醒幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。
  （4）复放松整理活动：教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的`动作，动作柔软，以起到放松作用。
  教后感：本活动发展了幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规则的良好活动反思：
  本节课通过让幼儿玩球感受和同伴玩球的快乐，知道如何用脚去踢足球，通过这节课让幼儿学会了踢足球，也达到了段练的目的。
幼儿园大班健康教案3
  幼儿园健康教育教案一、活动目标
  1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。
  2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。
  二、活动准备
  1、趣味练习：镜子里的.我。
  2、水彩笔，画纸。
  三、活动过程
  （一）自由游戏。