幼儿园小班教案《夸妈妈》
教学目标：
1.同学能够用简单的语言表达对于妈妈的爱好和感谢之情。
2.了解母亲节及其背景学问。
3.促进家庭关系，加强家庭凝集力。
教学重点：
1.同学学会感恩妈妈，表达对妈妈的爱。
2.学习母亲节的相关学问。
教学难点：
1.同学能够感性理解母亲节的意义。
2.同学能够用本身的语言表达对妈妈的感恩之情。
教学准备：
1.录制夸妈妈视频。
2.制作夸妈妈的手抄报。
3.备有水彩、颜料等绘画材料。
教学过程：
一、入门（约10分钟）
1.师生互动，寒暄问候。
2.引导同学想一想今日是什么日子，画出和妈妈有关的事情。
3.播放《夸妈妈》视频，让同学懂得如何夸妈妈。
二、学习（约30分钟）
1.老师介绍母亲节的由来和紧要性。
2.老师呈现夸妈妈的手抄报，激励同学为妈妈制作一份精致的礼物。
3.同学在本身的手抄报上用水彩、颜料等绘制本身家庭成员的画像、妈妈的无私付出等素材，以表达本身的爱意。
4.激励同学用本身的语言说出为什么要夸妈妈，理由可以是妈妈挂念家人、照料本身等。
三、检测试验（约10分钟）
1.老师随机拍照，呈现同学的手抄报，让同学在班级中共享本身的作品。
2.让同学用夸妈妈的方式来表达对其他班级同学的爱好和关注。
四、巩固（约5分钟）
1.提示同学，在平常的日常生活中要多为妈妈做一些力所能及的事情。
2.激励同学每天练习夸妈妈的方式，让这种感恩的情感带给更多人。
五、布置作业
1.让同学将本身的手抄报带回家，呈现给家人。并告知家人如何夸家庭成员。
2.让家长给妈妈拍一张照片，用学会的方式夸妈妈。
教学反思：
感恩妈妈的手抄报
同学能够积极参加课堂活动，学会了夸妈妈的方式，表达出对于妈妈的感恩之情。通过本次课程，同学了解了母亲节的背景学问，加强了家庭凝集力。同时，对于老师来说，更好地了解了同学的家庭情况，为今后开展有针对性的教学供给支持。