第3课 *老人与海
一、基础达标
1．下列各句中，加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
②只有一次，我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面，脚后跟给它刺了一下，当时我的小腿就麻木了，痛得忍无可忍。
③《老人与海》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里，而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。
④在加拿大艾伯塔省，一个小伙子发现自己的狗被一只美洲狮袭击，情急之下赤手空拳与美洲狮搏斗，救下了爱犬。
⑤当我刚走近那蜜蜂的“住房”时，就看见成结队的蜜蜂进进出出，飞来飞去，好不热闹。
⑥最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
A．①④⑤ B．②③⑥ C．③⑤⑥ D．①②④
解析 ②忍无可忍：忍受到再也无法忍受下去。形容愤怒。③居心叵测：指存心险恶，不可推测，是贬义词，应改为“煞费苦心”。⑥一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容说话分量很重，作用很大。用错对象。
答案 B
2．下列各句中，句意明确无语病的一项是( )
A．我虽然把鱼弄死是为了养活我自己，也为了养活许多人。不过，那样一来什么都是罪过了。
B．他知道，鲨鱼每次冲上去猛扯一下，就给扯去了好多的死鱼肉，现在死鱼已经成为一切鲨鱼追踪的途径，宽阔得像海面上一条大路一样了。
C．要是我能用双手抡起一根棒球棒，两只手抱住去打，保险会把第一条鲨鱼打死。即使现在也还是可以的。
D．“感动中国”人物蕴藏的正能量，不仅让个人信念得以提高，更让中华民族的传统美德得以完美地再现。
解析 A项，关联词语位置不当，“虽然”应在句首；C项，“双手”和“两只手”重复啰嗦；D项，搭配不当，把“提高”改为“彰显”。
答案 B
3．填入空格内的句子按照顺序排列正确的一项是( )
老头儿松开了帆脚绳，________。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。
①使鲨鱼从船底下出来
②一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去
③让船向一边摆动
④他要扎的只是肉
⑤好不容易才把刀子戳进去
⑥可是鲨鱼的皮很结实
A．①②④⑥⑤③ B．③①②④⑥⑤
C．①②④⑥⑤③ D．③①②④⑤⑥
答案 B
4．下列各项中，不是比喻句的一项是( )
A．那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长，两边都有剃刀似的锋利的口子。
B．它在水面下游，高耸的脊鳍像刀子似的一动也不动地插在水里。
C．它的脊背像剑鱼一样蓝，肚子是银白的，皮是光滑的，漂亮的。
D．跟寻常大多数鲨鱼不同，它的牙齿不是角锥形的，它们像爪子一样缩在一起的时候，形状就如同人的手指头。
解析 C项是比较，不是比喻。比喻的本体和喻体必须是本质不同的两类事物。
答案 C
5．关于《老人与海》，下列说法错误的一项是( )
A．《老人与海》代表了海明威对作家和写作的一些看法。老人就是作家的象征，捕鱼的技巧就是创作的方法与艺术，而大鱼则象征伟大的作品。
B．老人和鱼似乎是一个硬汉的两种表现：一个体力不足但智慧和顽强有余，一个不但强健而且沉着机智。鱼和老人似乎是一个不可分割的双子座。
C．桑地亚哥是一个刚硬、坚强、不屈服的汉子，小说表现的主题是“命运无常和人生来苦难”。
D．老人桑地亚哥象征着一种哲理化的硬汉精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人
生中的磨难、辉煌、成功，抑或是失败的一种压倒命运的力量。
解析 C项，“小说表现的主题是‘命运无常和人生来苦难’”错误。
答案 C
二、类文阅读
阅读下面的文字，完成后面各题。
桥边的老人
[美国]海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵在帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来。”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“噢。”我说，并没有完全听懂。
“唔。”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道：“什么动物？”
“各种各样。”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥，眺望充满非洲彩的埃布罗河①三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声。它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”
“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”
“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。”
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨②的岔路上有卡车。”
“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”
“巴塞罗那。”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”
“噢，它们大概挨得过的。”
“你这样想吗？”
“当然。”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”
“鸽笼没锁上吧？”我问。
“没有。”
“那它们会飞出去的。”
“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。
“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”
“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
【注】 ①埃布罗河：西班牙境内最长的一条河。②托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。
6．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )
A．小说通过“我”与老人之间的对话，仿佛一个小小的窗口，显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。
B．第一段中“他太累，走不动了”，以及“我”与老人的对话中插入的“那是他的故乡，提到它读老人与海有感，老人便高兴起来，微笑了”，都说明“我”对老人是很了解的。
C．老人三次唠叨着：“猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？”这是因为老人不忍心这些动物被抛弃、被扼杀。
D．文中“我”两次劝老人离开，但他始终没有挪动，体力不支、疲惫不堪是老人不想动身的内在原因。
解析 B项，“‘我’对老人是很了解的”错误。两人身份不同，“我”作为反法西斯战士，关注自己的战斗任务，最多也只是对老人境况关心；而老人远离政治与战争，内心关注的是与自己相伴的动物的生命。C项，“不忍心这些动物被抛弃、被扼杀”不够准确，应该是老人对这些动物的爱和同情，体现了老人的善良，彰显了人性的光辉。D项，对家园的留恋以及对
未来生活的茫然才是使老人不想动身的内在因素。
答案 A
7．【考点链接】桥边的老人有哪些特点？请简要分析。
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