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Action is the cure for fear, and hesitation and delay will continue to nourish fear.整合汇编　简单易用（页眉可删）
梦见捡石头我的大自然老师作文
我的大自然老师作文1
  主题——人在接触大自然中，会有许多第一次心的狂跳。
  大自然是我的第一任老师。它不但陶冶了我的情操，而且丰富了我的生活，拓展了我的课外知识。
乘着梦想的翅膀  记得那年春天，妈妈带我来到草坪，我发现草坪上隐约有一颗颗嫩绿的眼睛，妈妈告诉我那是小草。只见小草高高地仰起嫩黄的小脑袋，兴奋地望着太阳公公和云朵：“太阳公公、云朵，我又看见你们了！”我看见小草尖上有一颗晶莹剔透的水珠，我俯下身去触摸那嫩嫩的小芽，用指尖轻轻地碰了碰那颗圆滚的水珠，我感到手指湿润润的，我疑惑地问
小草：“小草，你为什么哭呀？”小草用它那稚嫩的声音回答：“那不是悲伤的泪水，而是激动的泪水。”
  妈妈告诉我那是露珠。露珠在阳光下闪烁着钻石般的七彩，我分不清那是露珠还是钻石。从此我知道：小草是预示着一年的开始，预示着春天的到来。难道小草不是一位优秀的自然老师吗？
  又不知过了多少天，妈妈推开窗户，对我说：“你看太阳公公要下山了。”我朝窗外望去，被这美景深深地震撼了，那大大小小的云朵被五颜六的颜料浣净了，这颜无顺序地随着云朵移动着，时快，时慢，时而银灰，时而鱼肚白，倏忽间又转成灿烂的金黄，好像一幅连技术再好的画家也画不出的水彩画。
网络检查  这时我骤然间觉得弱小的心灵被这伟大的奇景，升举到天空，又倏然间被压落在海底！我想变成那七彩的云朵，镶嵌在绚丽多姿的天空上。我探出窗外大声地问道：“云朵，你能告诉我这样的美景是谁描画的？”“是太阳公公。”云朵回答道：“是他无私奉献，以白云和蓝天作为白画卷，用自己七彩的阳光作为画笔，描画出各式各样的东西。”
  我看那晚霞像一个动物王国，各种各样的动物无奇不有；他又像一片汪洋大海，各式各样的船在大海中航行；他还像连绵起伏的山峰。这时一阵风刮过，那些云彩在这“山间”翻滚、奔涌、升腾、追逐和晚霞一起构成了西边奇景，使我不禁拍手叫好。从此我领悟到：人要无私奉献，不求回报。
  记得那年冬天，我打开窗户，一股冷气扑面而来。我问妈妈那些白的、从天空飘下来的是什么？妈妈回答：“那是雪花。”哇！好可爱的雪花啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飘舞着，像一个个白衣小精灵从天而降，又像有个人在天上拿着砂糖往下撒，不一会儿，地上就发白了。
  我迫不及待推开家门，一个粉妆玉砌的世界出现在我眼前。院子里的两颗松树，在寒风的吹拂中傲然屹立，大地铺上了白地毯，我真有点舍不得踩上去。我昂起头，发现天空灰蒙蒙的，太阳公公不见了，我问疯婆婆：“太阳公公为什么不见了呀？”“因为白雪女王出来了，太阳公公不喜欢见到白雪女王，所以躲起来了。”风婆婆和蔼地对我说。我伸手想捧起那白衣小精灵，可我发现，那白衣小精灵一到我手里就消失不见了，风婆婆告诉我雪花一到手里就会化，所以雪花不能摸只能看。从此我明白：雪花是怕人的，人一摸它就会不见。
  啊！难道大自然不是我的第一任自然老师吗？
我的大自然老师作文2
殿堂楼阁  人的一生中会有许多位老师，可是有一位老师会一直陪伴在我们身边，教会我们数不清的道理，那就是大自然。
  有一次，我在看电视里的《人与自然》节目，在金黄的沙滩上，成千上万刚刚孵化的小鳄鱼在快速地爬行。有的还没爬多远就被鸟儿叼住，可怜地垂死挣扎着；有的弄反了方向爬向山林，最后变成干枯的尸体；成功爬进水里的'小鳄鱼，又有一部分会因为生病或者被凶猛的鱼类吃掉而丧命；只有那些聪明、敏捷、强壮的小鳄鱼才能最后存活下来。大自然老师告诉我一个道理：只有掌握了本领，才能成为有用的人，在社会上生存。
  还有一次，我和爸爸妈妈去天柱山游玩。爬到半山腰的时候，我已经气喘吁吁，汗如雨下，累得想打退堂鼓了。坐在山路边的石头上休息时，我的目光忽然被旁边山崖上的一颗小树吸引住了。那是一棵遒劲的松树，居然是从石缝中长出来的。我脑中出现一幅幅画面：一颗幼小的种子被风吹到了石缝中，它长出细嫩的根须，拼命伸向石缝深处，抓住那
春节习俗介绍少得可怜的一点土壤。它使劲地长啊长啊，终于伸出头来，接受了更多的阳光和雨水。它越长越高，石缝也被撑得越来越大。看着它，我仿佛听见大自然老师对我说：“只要坚持到底，就一定会战胜困难，获得成功！”力气好像又回到了身体里，我站起身来，一鼓作气登上了山顶。
  大自然老师有时也会跟我开开玩笑。小时候放暑假，妈妈想让我有点事做，就给我买了一盆仙人球，它的身子圆滚滚、毛茸茸的，非常可爱，头上还顶着几朵鲜艳的红花。我喜欢极了，每天早晚都给它浇水，怕它晒着，还把它端到阴凉的地方。可是，它却越来越蔫，花都垂了下来，刺也软了，过了几天，干脆腐烂了。我查了资料，才知道仙人球是耐干怕水喜欢阳光的，水太多了，反而会死掉。大自然老师，您这是在教育我，要按规矩办事，不能违背事物的天性啊。
  大自然同样也是一位严厉的老师，会因为我们犯的错误而生气。你看，干旱、洪水、地震、海啸、台风……世界上越来越多的灾难，越来越重的损失，不都是大自然老师给予人类的惩罚吗？它在警告我们：如果不努力地保护环境，最终受害的会是我们自己。
  我喜欢大自然老师。伴随着我的成长，它还会教给我更多的东西，而我也会用学到的知识
和本领，回报大自然，保护地球。
  名师点评： 小作者将大自然比喻成一位老师，自己从这位老师的身上学到了很多的道理，其实啊，这些道理的获得是聪明的小作者善于观察、善于思考、善于总结的结果，小作者真是一个聪明的孩子，能够从自然中获得真知，并用这些知识不断地激励自己、鞭策自己，让自己在成长道路上少走弯路，真棒！希望你能够继续保持这种谦虚好学、积极思考和探索的习惯，在成长道路上越走越好，今后能够用自己学到的知识，“回报大自然，保护地球”。
  __结构完整，小作者运用了并列的几个事例列举了自己从大自然老师身上学到的知识，逻辑清晰合理，很有说服力和感染力。