数学三年级下册第六单元数学日记150字
    同学们，今天是小学数学第六单元的最后一天。这一单元我们要学习的内容是：计算两个物体体积的方法。这个部分比较重要，主要学习两个物体的体积。另外一个比较重要，在计算过程中，同学们需要把两个物体放在同一个水桶里（因为它们在水桶中),不能用同一个水桶来计算。那么今天要学习的内容是：两个硬币一起买（一次买20个）。我们可以用这一单元第三课中学习到的方法来解决计算和数据处理方面的问题。
    一、计算方法
    1.口算：一次买20个硬币，问:20个是多少？2.乘法=(1+1)+5=(5+5)*10=1。3.乘法运算:6-5=1,所以6/6=0.5。4.乘法：用6×10=6,所以8×10=10。6.乘法运算中关键问题提示：一个物体有几种类型？
    二、解决问题
    今天我们在超市买东西，如果买了20个硬币，我们在学校里面没有硬币，用什么来买呢？我们可以用硬币代替，也可以用一个硬币来代替一个硬币。那么今天我们就用一个10元硬币
来代替20个硬币。我们把20个硬币放在两个水桶里，不能用一个水桶来计算它们的体积。
    三、练习总结
    同学们，今天我们学习了计算物体的体积的方法。下面是我们今天要学习的内容。计算两个物体体积的方法:1、将一个大圆柱放入一个小圆柱的水中2、将一个小水柱放入一个大小圆柱上3、用公式计算出每一个物体的体积。同学们是不是对今天这一单元了解很多了吧！如果同学们不知道这一单元接下来要学习什么内容请记得告诉我哦！今天我已经学习了很多东西了，今天是我数学学习的一个重要学习阶段。我们应该懂得时间就是金钱；珍惜时间；保护和创造无限时间；合理利用时间…等！
    四、教学小结
三年级数学日记    这一单元，我对同学们的学习有了一定把握。但是，学生也存在着一些不足。我认为同学们在以后的学习中，应该掌握好自己的“不擅长”，这就需要在今后的教学过程中多加引导了比如给孩子们提供一些练习题，帮助他们进行数据处理、进行比较、建立等。给学生提供更多具有创造性与创新性的内容，这也是让我们这些“数学人”不变的追求。在今后的教学
之中，我会继续努力，为大家更好地教学。今天小结就到这里了，希望今天我上课的时候能够带给大家一些新的收获。