如何引领年轻教师成长
年轻教师是⼀间学校的中坚⼒量，青年教师的健康成长关乎到千家万户家庭学⽣的成长，直接决定学校办学的好坏。抓好青年教师的培育，就是办好⼈民满意教育的重要体现，就是检验是否办好学校的重要标准。培养青年教师就是要为他们创建成长的平台，引领青年教师学习、实践、创新，使之成为学校的新⽣⼒量。
⼀、引领年轻教师学习中成长
青年教师学校充分利⽤⾝边的典型事例、⽹络平台，引领青年教师学习教书育⼈的楷模，从思想上向先进模范看齐，教育教学科研上求真务实向优秀教师靠拢。学校经常组织青年教师学习专业知识，学习教育家教育的故事、教书育⼈楷模的事迹等等。在专业上要结对⼦，把青年教师成长纳⼊学校重要规划，教师专业成长、青蓝⼯程纳⼊评价体系。把培养青年教师作为学校每⼀名教师的当担责任，专业强的⽼师结对帮扶，专业弱的教师做好后勤保障，⼈⼈为青年教师专业学习铺路搭桥。
⼆、引领年轻教师思德建设中成长
年轻教师职业以德⽴⾝、以德施教以及以德⽴⾔，才可以深刻影响到⼀批批的学⽣，让他们形成正确⼈⽣观和世界观。学校始终把思想政治教育、职业道德教育纳⼊教师的培训学习内容，坚持正确的政治⽅
向，以教书育⼈为⼰任。学校定期组织青年教师政治学习，通过学习以及活动，让青年教师对⾃⾝⼯作更加富有了责任感及使命感。与此同时，学校需要坚持开展“四有好教师”评选活动，以此来强化职业道德、社会公德以及个⼈品德教育，激励青年教师能够创先争优。此外，在确保师德基础之上，把师德建设主动权交给青年教师。由学校牵头，每个学期的期末展开随机问卷调查等⼯作，让师德的评选变得更加接地⽓，更富影响⼒。学校把师德的表现作为青年教师的职称评审、资格准⼊以及年度考核的⾸要标准。通过教育引导和制度建设强化思德建设，培养青年教师的⼈⽣观、价值观、职业观。
三、引领年轻教师在创新、实践中成长
引领年轻教师在学习中感悟，在学习中实践，在学习中提⾼。在学习中，既要学习传统的优秀⽂化，⼜要与时俱进；既要摈弃旧思想、旧观念，⼜要有传承前⼈好的思想和智慧，把传统和现代好的思想、好的⽅法得以传承和发展。引导青年要敢于创新，通过学习中吸取能量，充分地发挥出⾃我的主观能动性，在⼀线教学道路上，不断改⾰课程的内容，探索出多样化课堂教学的模式。青年教师在遵循教育规律的同时，充分发挥敢于创新、敢于实践的优势，重组教材，探索新的教学模式，在实践中总结新的⽅法，为创新课堂，提⾼教育教学质量贡献⾃⼰的⼒量。在科学研究的⽅⾯，青年教师要将教师亟待解决⽽没有解决的问题纳⼊课题研究中，做到研学结合、研以致⽤，为解决教师的困惑，为教科研铺路搭桥。
引导年轻教师多多参与改⾰实践中去，以实践作为导向体系，在实践中总结，在实践中探索，在实践中修正。只有通过反反复复实践中获得知识、经验、⽅法才能成为真理。
年轻教师的成长，是⼀个漫长⽽系统的⼯程，需要学校的关怀和引领，培养和培育，更重要的是加强⾃⾝的学习和实践，要有咬定青⼭不放松的毅⼒和持之以恒的态度和决⼼，年轻教师只有坚定理想信念，撸起袖⼦加油⼲，内化于⼼、外化于⾏，⽤⾏动献⾝事业，年轻教师的成长⼀定会顺势⽽⾏。
习⽔县三岔河镇中⼼⼩学杨卫东供稿