电大学历教育专科
小学教育专业毕业作业
（试  用）
姓    名：                   
学    号：                   
入学时间：                   
分    校：                   
重庆广播电视大学
 
成绩记录单
考核内容
所占分值
学生得分
考核内容及评判要求
第一部分
反思性教学活动设计
40
1、本部分内容考核学生对教师教学基本的情况。
2、该部分共分为：
（1）教学设计（30分）
（2）教学反思（10分）
3、教案有创意，语言简洁。
4、不得抄袭或雷同，否则按零分处理。
第二部分
小课件制作
15
1、本部分内容考核学生掌握电化教学技能的情况。
2、该部分共分为：
（1）结合课件制作基本要求；（5分）
（2）结合新课程理念和学科教学来设计课件内容。（10分）
3、教学设计思路清晰，课件制作服务教学。
4、不得抄袭或雷同，否则按零分处理。
第三部分
案例分析及学习体会
45
1、本部分内容考核学生利用教育管理专业知识综合分析教师教学及教师职业的能力。
2、该部分分两部分：
（1）五个案例分析（25分）
（2）学习体会（20分）
3、理论阐释清楚，要点清晰，分析全面。
4、联系实际紧密、到位。
5、不得抄袭或雷同，否则按零分处理。
合计
100
评阅教师签名：
            年    月    日

第一部分：反思性教学活动设计
（40分）
1、内容要求：学员进行实践教学工作，进行创造性教学活动设计。选择所任教学科撰写教学设计，如语文选择一篇课文，数学选择一个独立的单元等。
2、格式要求：教学活动设计的主要结构包括教学设计和教学反馈。字数要求不少于1500字。教学设计有创造性，教学内容结合新课程基本理念；语言简练、明确；资料详实。
教学设计提示：可从以下几个方面来设计如：
【教学设计主题】、【设计理念】、【设计特】、【教学目标】、【教学重点】、【教学难点】、【教学准备】、【教学时间】、【教学设计内容】【教学反思】等。
教学反思提示：教学实践中学生信息反馈，根据学生反馈调整教学设计，根据师生之间的交流，写出教学体会（不少于500字）。
3、评分标准：
【设计思路与意图】（5分）：
1、能根据学科特点，从学生发展的角度设计教学程序。
2、教学设计思路清晰，组织教学步骤完整，设计结构合理，体现教学的过程。
3、突出新课程理念的实践与运用，体现自主、合作、探究的学习方式。
【教学目标】（5分）：
教学目标明确、具体、恰当，注重三维目标（包括知识能力、情感、态度、价值观目标）的有机结合。
【教学难点和重点】（3分）：
突出教学重点、分散难点，注意学科知识的整合。
【教材处理】（5分）：
1、能创造性地理解和使用教材，思路清晰，重点突出，突破难点，抓住关键。
2、能从学生已有的知识经验出发设计教与学的活动。
3、注重培养学生的创新能力和动手实践能力，能够帮助学生构建合理的认知结构。
4、板书设计合理、清楚、精要、合理。
5、作业设置有利于发挥学生自主学习的能力，拓展学生的学习视野。）
【课程资源的开发与利用】（3分）：
1、能够根据学科特点，合理、有效地开发和利用课程资源，网络系统资源利用恰当、合理、注重实效。
2、注重指导学生进行研究性学习。
【教学手段的选择与使用】（4分）：
1、能够根据教学实际选择恰当、有效的教具辅助教学，教学方法灵活多样。
2、根据需要利用现代教育技术辅助教学。
3、有利于激发学生的学习兴趣。
【设计特】：设计新颖、有创意，有利于培养学生的创新精神和实践能力。（5分）
【教学反思】：对教学过程的设计和实施进行反思，言简意赅，分析透彻，问题处理得当，能注意观察和研究的长期性。（10分）
教学设计主题
   
【设计理念】
【设计特】
【教学目标】
【教学重点】
【教学难点】
【教学准备】
【教学时间】
【教学设计内容】
（不少于1500字）
【教学设计内容】
【教学设计内容】
【教学反思】
（个人总结）
不少于500字
【教学反思】
（个人总结）
【教师评语】
霍懋征
第二部分：小课件制作