——幼儿教师如何在家长面前建立专业威信幼儿教师在家长面前的专业威信主要指幼儿教师通过自身高尚的人格、渊博的知识、过硬的专业素质等方面所表现出来的能使其心悦诚服的力量或使人敬畏的专业影响力。通俗地说，幼儿教师的专业威信是指幼儿教师在家长心目中的专业威望和信誉。幼儿教师专业威信是教师充分发挥其教育主导作用的宝贵资源，是实现家园有效沟通的先决条件，是保障幼儿健康成长的重要一环。幼儿教师如何在家长面前建立专业威信呢？
高尚的人格——建立专业威信的前提
“教书育人，为人师表”是对教师职业特征的概括和总结，也是教师人格魅力的基本要求和精华所在。教师本身就是一本无言的教科书，教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对家长都会起典范作用。一名优秀的教师，最重要的是靠自己人格上的感召力去赢得家长的信任。教师要以自己的真诚去换取家长的真诚，以自己的正直去构筑家长的正直，以自己人性的美好去影响家长人性的美好，以自己高尚的品德去感染家长高尚的品德
过硬的专业素质——建立专业威信的必要条件
“学高为师，身正为范”。教师是先进文化的传播者，作为一名幼儿教师，必须有过硬的专业素质。幼儿教师的专业素质，包括幼儿教师的专业知识和专业技能。如果幼儿教师在教育幼儿方面不具备应有的丰富知识和熟练技能，不仅不能充分满足幼儿的求知欲望，而且也不能为家长提供育儿方面的专业知识和宝贵经验，从而难以得到家长对于教师起码的资格认可，并因此不能“镇住”家长，更不能取得家长的信任。因此，教师要有终身学习的意识，不断更新与充实自己的知识储备，开阔自己的视野，活跃自己的思维，改变自己的精神风貌，要使自己成为一名充满知识魅力的教师。
霍懋征对幼儿的爱——建立专业威信的重要因素
热爱教育事业，首要的是要儿。儿是教师职业道德的核心，是教师爱事业思想感情的自然流露。全国师德标兵、特级教师霍懋征，用近60年的教育生涯总结出一句话——“没有爱就没有教育”。爱是打开心扉的钥匙，爱心是一种触及灵魂的教育过程。有魅力的教师能将自己真诚的“情”、真挚的“爱”献给孩子。关心热儿是教育实践中一种强大的教育力量和手段。只有把“整个心灵献给孩子们”，才能沟通教师和家长双方的感情；只有全面关心幼儿，和他们同欢乐、共忧愁，才能在教师和家长之间架起一座信任的桥梁，使家
长“亲其师，信其道”。一方面，家长会把教师对孩子的爱回报给老师，从感情上缩短家长和教师的距离；另一方面，师爱又成为家长接受教师教育的桥梁，家长越能感受到老师对孩子的爱心，就会愈加信任老师，教师实施的教育就更加容易被家长所接受。
对事业的忠诚——建立专业威信的重要保障
坚定的职业信念，是幼儿教师职业道德修养的基础，是幼儿教师积极性和创造性的源泉。
教师必须树立献身于教育事业的坚定信念，真正热爱教师这个职业。幼儿教师不能仅仅把教书看成谋生的手段，而应毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。当教师注定要有一种“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。也只有乐于奉献的教师才会得到家长的尊重与敬佩，才会赢得家长的信任和支持。
人们常说身教胜于言教，无声胜于有声。为了不辱教师使命，我们每一位教师都要努力树立自己在家长面前的专业威信，让家长更加信任我们，从而和我们一道筑起一座幼儿通向健康成长的桥梁。
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