我的心儿怦怦跳作文900字(精选10篇)
我的心儿怦怦跳作文900字篇1
  清晨，万里无云，阳光温暖得如母亲的手在抚摸一般，但一想到即将期中考试，心中不由得一紧，冷汗又往下流了。
  第一场考语文，当我提起笔时，小心脏快要从嗓子眼中飞出来了，诸多疑问蹦出脑海，让我的自信越来越小，虽然有两个月的准备时间，但究竟有没有知识点遗漏，题目难不难?特别是作文，我会不会写到一半头脑“短路”?心中如同打翻了五味瓶，有一股说不出的感觉在潜滋暗长。
  “叮铃铃……”随着铃声响起，“看卷!”监考老师一声令下，如吹起了冲锋的号角一样。我迫不及待地拿过试卷，认真看起来，看完后，我不禁松了一口气，好在出卷老师不那么“抠”，题目不算难，作文读过类似的，我开始有些庆幸老师平时给我们看作文，匆匆抄起“家伙”，开始与战场上的敌人博弈。
  两个小时的时间说短不短，说长不长，大家苦思冥想，奋笔疾书，考场上弥漫着硝烟的味
道，这时，我双眼盯着一道题目，有一个字突然想不起来怎么写了，答案在我的眼前忽闪忽现，这更是逗引着我想抓住它，“谧，谧，谧……”我咬牙切齿地暗念着，它像个孩子一般与我捉迷藏，我紧张得冷汗直冒，笔差点从手中滑下来。我一遍又一遍在草稿本上练习着，突然，“谧!”我差点激动得叫出声来，我可算是给想出来了，我如一位侦查敌情的士兵，正发现目标，甭提多开心啦。
  阅读做完，开始写作文了，*的素材虽然已想好，可回头一看，还有半小时就交卷了!我笔下生风，下笔有神，眼睛如蚂蟥叮人一般，死死盯住*上的字不动，嘴中念叨着，手上的笔“刷刷”地写着，这是一场与时间的博弈……呼!当我长叹一声时，伴来的就是收卷铃声的响起，试卷收走了，只是可怜了我的手，红彤彤，麻木而无力，手心全是汗水。
  匆匆回到教室，与同学们对着答案，真是几家欢喜几家忧啊。当我最疑惑的一个选择题被同学报出正确答案时，原来我对了，我激动地大叫一声“耶!”。也许我获得了短暂的成功。
  坐在座位上，回想着刚刚的考试，仍然心有余悸，我感到有些知识点还不够熟，而考试就要熟能生巧。反思过后，又重拾信心，继续下一场奋斗，“加油!”
 
我的心儿怦怦跳作文900字篇2
  从小到大，我的心里有过很多次怦怦跳的过程。有高兴的跳，有害怕的跳，也有激动的跳。我今天就给大家讲讲最近激动的心跳历程。
  昨天，课外班老师带我和同学们，一起去科技馆参观，一路上我的心情波荡起伏，有说不出来的激动，就像怀里踹了一只小兔一样，怦怦直跳，这跳动的声音真大呀!仿佛压住了外面一切杂音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因为以前我从来没有去过科技馆。这时，老师好像也看出了我的心思，说：“你第一次来，不要激动，让你高兴的还在后头呢!。我“嗯!”一声，便坐下静静的等待，到达科技馆。
  一进科技馆，我心里非常高兴，又是一阵激动喜悦的心跳，毕竟这些高科技的玩意儿，我可没有见过，就比如说：用脑电波让赛车前进，这个可真高级，它能测出你的专注力有多高。还有海螺鸣笛，只有你用力推拉，它就会发出优美动听的鸣笛声。最能锻炼手疾眼快的是：钉子搭桥，它可以提高你的反应速度，手起刀落的果断决定。这些高科技可真好玩呀!
  让我最期待的，要数那无壳孵蛋了，我观察了小鸡整个孵化过程，从最开始的有血管、心脏、小鸡成形，最后出壳，真正变化成一只活生生的可爱小鸡。这项研究成果可真伟大呀!我真想知道这个聪明人谁。
  旁边还有一个博物馆，幸亏我带了学生证，我们拿出证件，售票阿姨也给了我们票，我们高高兴兴的进去了馆内。到了第一展区，里面展览的有，鼎、有杯豆、还有一圈人围在一起看文物，最主要的是一位铜铸身的小人，身上挂着一个三十八元标签，我以为这是拍卖的，我还给它拍了一个放大版的照片，纪念一下挖出来的古人“伟大作品”。
  第二展区，居然有一个“化妆盒”，这让我印象很深刻，古代居然也有化妆盒，超乎我这个小学生的思想啊!这让我难以置信，怀疑是不是现代人伪造的?不可能吧!
  第三展区，呃……啥也没有，只有多张不带彩的照片。还有打败日本的石头上面刻着字，“我们打败日本鬼子了”，这对我来说就有点尴尬了，只不过是黑白照片，如果老师能在有限的时间里讲解一下，我想我也会用心关注的。
  要是博物馆和科技馆比的话，呵呵!只能说博物馆是一个谜了，如果没人给你讲解，你也只是看看外观展览图吧啦。科技馆起码有说明和证实，让我们知晓。
我的心儿怦怦跳作文
  呵呵!真是一次不虚此行的有趣经历呀!像这种喜出望外，情鼎沸的心儿怦怦跳活动，能多来几次就好了。
我的心儿怦怦跳作文900字篇3
  虽然已经过去一个多月了，但11月25日学校组织的那次王屋山研学活动至今还历历在目。
  因为这是我出生以来唯一一次在没有爸爸妈妈的陪护下离开生活的小镇，离开爸爸妈妈的视线到外省外县去。出发的那天晚上，我向往着明天的研学活动，激动的心儿怦怦直跳，怎么也难以入睡。第二天早上被爸爸妈妈从朦胧的睡梦中叫醒，简单地吃过早餐，背着行囊就匆匆出发了。
  在学校的大门口全年级集合完毕，坐上等候多时的旅游大巴，车内大家就像一叽叽喳喳的小鸟议论个不停，旅游大巴仰着喷薄而出的朝阳在高速上奔跑，不知不觉我们就到了目的地，下车分组后我们就跟着各自的导游阿姨开始了当天的研学活动。在导游阿姨和班主任老师的带领和引导下，我们徒步千年古轵道，感受到王屋山巍峨的山势;通过聆听讲解，学习了列子生平;通过游戏互动，让我们身临其境地体会到道路崎岖所带来的困扰;通过参观
游览，了解了古人对愚公移山的评价;通过人员互动，诵读原文，学习了愚公移山精神的具体内涵;通过独轮车推石，人拉肩扛搬运土石活动体验，感受愚公移山的不易......一天的研学活动很快就结束了，虽然我们个个已经累的汗流浃背，心儿怦怦直跳，但没有一个喊苦喊累，因为我们亲身体验了一个强大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难”的精神。
  夕阳西下，晚霞透过车窗映红了我们一个个稚气而自信的脸庞，我们归心似箭，不觉间心儿又在怦怦直跳，因为我们要带着今天满满的收获回去给爸爸妈妈汇报。回到家我向爸爸妈妈汇报了今天研学活动体验到的愚公移山的精神，爸爸问：“从这次研学活动的过程中你还体会到什么?”哦!在爸爸的启发下我又明白了，研学活动的那三次怦怦心跳，又何尝不是人生的三部曲吗?那是心中的向往，艰难的跋涉，收获的喜悦。