我熟悉的一个人作文500字
我熟悉的一个人作文500字（一）
说起我最熟悉的人，那当然是妈妈了。
妈妈没有光泽的脸上长着一双不太水灵的眼睛，不过，还是很敏锐的，我作业写错的题，她一眼就能看出来。她那一头乌黑的秀发
也没有了以往的风采，鱼尾纹爬上了她的眼角，这是为心而有的，妈妈对我的学习很严，为此，我对妈妈非常不满意……不过，
去年发生的一件事让我改变了我对妈妈的不满意的看法。
那时去年深冬的一个晚上，我忽然肚子疼，开始我没太在意，可后来疼的要命，我爬下床，咬着牙，用肚子顶着床板，妈妈被我这
屋的响声吵醒了，下床一看，不禁大叫一声，连忙跑到床边问我怎
么样？还能挺住吗？我摇摇头，妈妈连忙帮我穿上毛衣、棉袄，急
匆匆的背着我向大道走去。爸爸不在家，当时又是深夜，道上连出
租车也打不着，妈妈瘦弱的身躯背着沉重的我（我的体重是六十二
市斤）在厚厚的雪地里深一脚浅一脚的走着，当时，下着鹅毛般的
大雪，刮着刺骨的寒风，可妈妈的脸上却滴着豆大的汗珠。到了医院，妈呀，儿科在四楼呢！还碰巧电梯坏了，妈妈只好背着我上楼。在静静的楼道里，妈妈大口大口的喘着粗气，我忍痛说：“妈妈，
把我放下来吧！”妈妈摇了摇头。我连妈妈“扑通，扑通”的心跳
声都能听见，我还想再说些什么，可喉咙却象被什么堵住了……
这就是我熟悉的妈妈，一个对我既严厉又关心的妈妈。
我熟悉的一个人作文500字（二）
我最熟悉的人是——班主任赵老师。她的身材不胖不瘦，皮肤比较白，她长在一头秀美的直发，一张圆圆的脸，脸上有一双明亮的
大眼睛，总是微笑的注视着你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一张
我熟悉的人能说会道的嘴巴，赵老师有时候穿裙子，显得很漂亮，有时穿的很
时髦，显得很时尚，有时候穿了一身运动服，显得很精神，让我们
感觉她很青春漂亮。
赵老师不但长的很漂亮，而且讲课讲的也非常好。有一次，今天早晨第一节课是语文，我很不舒服，可是赵老师一进来，我就精神
抖擞，尤其是上《春天》这一课的时候，上课了，赵老师带我们
提出问题，思考问题，然后让我们回答问题，我们个个都把小手举
得高高的，赵老师都不知道叫哪个好了，提完问题，赵老师又带我
们一起有声有的读课文，带我们进入了童话世界，和童话里的主
人公一起开心一起悲伤，有时候甚至还带我们一起互动，让我们放
松一会儿，还教我们怎么用想象力，把想象力放在哪更合适，正在
我们听得入神的时候，讨厌的下课铃声想起来了，不过我还是开心
极了，从那时起我爱上了语文课。
我非常喜欢上语文课，因为上语文课可以美滋滋地听着赵老师给我们讲课，从那时起使我懂得了赵老师很辛苦，长大了我也要当一
位老师，祝赵老师身体健康，工作顺利，祝赵老师越长越漂亮。
我熟悉的一个人作文500字（三）
我的班主任赵老师，和我朝夕相处，是我最熟悉的人，比我的父母对我的了解还多。
赵老师声音很好听，读起文章来声情并茂，而且她还在我们提出问题时耐心给我们讲解。赵老师不但讲的好，而且还有意培养我们
的想象力，使我们懂得了很多知识和做人的道理。每节语文课她都
讲得绘声绘，尤其是上学期那节《丑小鸭》，让我听得入迷，有
一种永远都不想下课的想法。我想等将来我长大了，回忆起我的学校，我想这节课一定是我记忆最深的。有时候，赵老师正讲的起劲，我们正听的入迷，突然下课铃声响起，我们都不由地叹起气来：
“下课铃啊，你为什么要响？”有时我们上课累了，赵老师就会为
我们放一段音乐，让我们和她一起跳课中操，让我们的精神很快集
中起来，轻松而愉快地度过一节课。所以我们都很喜欢语文课。
我喜欢赵老师的语文课，但我更喜欢赵老师！