校园趣事作文600字初中素材精选5篇优秀
在我五彩斑斓的校园生活中，总会发生一些有趣的事情，其中，有一件十分有趣的事，让我记忆犹新。
那是一节体育课，我们跑完五圈后，体育老师扫视一圈，说：“你们现在自由活动吧。〞大家欢呼一声，就各玩各的去了。我和几个同学聚在一起讨论要玩什么。这时，有同学提议：“我们玩＇蒙眼抓人＇吧！〞大家纷纷同意了，游戏开始。
我们来一条红领巾，绑在“抓人者〞黄同学的眼睛上。开始抓人了！我在黄同学周围跑来跑去，成心发出声音吸引黄同学的注意，当她转过身来又悄悄跑开，乐此不疲。我们四处躲着，有些害怕，又有些兴奋，一直去这样吸引着黄同学的注意。黄同学“听声辨位〞到处摸着，却一直没抓到人，正有些懊恼。这时，有另一个班的同学不知道我们在玩什么，大大方方地走过，黄同学听到了声音，赶忙一把抱住了那个同学，开心地叫到：“我抓到人啦！〞我们都大笑起来。黄同学有点奇怪，拿掉红领巾，发现自己抱错了人，猛然松开那个同学，脸上红一阵白一阵，表情十分为难。这时我笑倒在地上，笑得说不出话来。
这件事虽然就这样过去了，有趣的记忆却永远的留在了我的心上。五彩的校园生活就是这些事积累而成的呀！
有一个大家族，那里有形形的孩子。有文静乖巧的，淘气捣蛋的，活泼开朗的，还有内向害羞的……当然，还有教我们知识，教我们做人的“妈妈〞。在这个大家族里，每天都在发生不一样的趣事，引来我们这个大家族的孩子们哈哈大笑。没错，这个大家族就是——“趣事发源站〞六年级四班！
“叮铃铃〞下课的铃声响起来了，下课啦！同学们一溜烟地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不对呀？我明明把衣服放到栏杆上了，怎么不见了呢？
我左看右看，看见一件米毛衣，和我的颜一样，不同的是，我的毛衣上绣着花，而这件毛衣上有着黑条纹。我仔细想了想，只有自己班在操场上上体育课，而这件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因为太匆忙而拿错了衣服。
我二话不说，急匆匆地往楼上跑，幸好刚下体育课不久，要不我得把校园翻个底朝天。
刚上楼不久，我就看到了毛衣在冲我笑，它似乎在说：“你说好笑不好笑，一个男生把我
穿上了。〞我一抬头，咦，陈博僖怎么穿着我的绣花毛衣？我笑得上气不接下气地说：“陈…陈博僖，你……你穿错衣服了，你看看毛衣的左下角，那儿绣……绣着几朵蓝白相间的小花！他的脸红得像番茄，羞得无地自容，恨不得条地缝钻下去，他飞快地脱下毛衣给我，而他自己呢，一眨眼就跑没影了。
幸好没有同班同学看到，要不他的笑话可闹大啦！校园给我们带来的不只是知识，更多的是快乐！让我们在欢声笑语茁壮成长！
哈哈，现在想起这件事我还想笑呢！
学校里常有新鲜的趣事，有的人爱耍宝，有的人爱耍帅，更有人常发生脱线的趣事来。
有一次上音乐课时，老师先唱一段给我们听听。歌声如黄莺出谷，婉燕娇啼，优美的曲调似潺潺流水轻轻滑过耳边，非常地好听。正当全班听得如癡如醉之际，天外飞来一声消沉却有很力道的杂音，“噗〞的一声，臭气薰 人，响屁一声接着一声，打断了老师绕梁三日的歌声。顿时，教室内鸦雀无声，你看着我，我看着你，约两三秒之后，大家不约而同笑了开来，原来班上的大王忍不住替老师用他那又臭又响的伴奏着，老师也笑出眼泪来。
又有一次，妈妈到了班上替我送东西，那时是早自习，老师尚未到校，班上吵翻了天。大歌星胖虎依然唱着他那“魔音传脑〞的歌声，令大家敢怒而不敢言，有的同学聚在一起，你一言，我一语，天南地北地聊了起来。由于天气很寒冷，北风朔大，门窗都紧闭着，三十几个同学的声音在教室里到处流窜着。突然间，妈妈翻开教室的前门，大家都愣住了，好似吓了一跳，顿时安静的不得了，天地无声，一切都静悄悄的。须臾，大家也很有默契的大笑起来，因为他们都以为老师来了，之后，教室里依然如菜市场一般的吵杂。
我们班上好似是“哆啦A梦〞的电影版一般，有的身材如胖虎者，歌声也是相当的可怕，令人不敢想像；有的胆小如鼠，就如大雄一样；有的自恋之极，不下于小夫，所以常常发生令人捧腹不已的趣事。
学校——是我朝思暮想的圣地，因此，学校里发生的事情让我经常笑或难过。
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我到现在还没有忘记过，那是发生在四年级时候的一件事情。
那时，四年级的我们，都还是一淘气，捣蛋，死性不改的样子！
校园趣事作文 记得有一次，我们王老师带着我们全班同学一起来做水果拼盘，我们班同学听到这个消息后，大呼小叫的，差一点就把教室掀翻了！
第二天一早，我就带上了橘子、葡萄、樱桃等水果，我信心满满的，脸上充满着无比的笑容来到了学校。
上课的时间还没到，但整个楼道都是我们班同学沸沸腾腾的声音。
终于盼到了上课，同学们个个如同赶集似的冲进了教室，老师终于来了！
好不容易等到动手制作的时间，我们组的人员呼啦一下聚在了一起，把水果这放一个，那放一个。“够啦！在这样下去怎么摆的好嘛！〞我气呼呼的说。其他的组员们一下子安静了下来。“好了好了 ，快来合作吧，时间要到了。〞副组长过去和我一起讨论，终于制定好了方案：橙黄的橘瓣围着盘子一大圈，不过要很稀疏；再用火红的火龙果围一小圈，稍稍密集一点；里面用深红的杨梅、绿 莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻，别提多好看了！这个水果拼盘全是热情的颜，所以我取名叫水晶拼盘！
“做好了水果拼盘后，老师开口了：〞就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧！给你们5
分钟。“话音刚落，全组成员的目光全部落到了一个人的身上。
那就是——我呗！
展示完后，我看着同学们用拼拼凑凑借来的材料，和自己带来的材料，做成了那么美的拼盘。
不由得开始羡慕起他们了……
记得小学6年级时。那时正是夏末秋初，气候潮湿，正是适合蜗牛活动的季节。 第三节课是体育课，我们在去操场的路上，经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来，同学们纷纷去捡蜗牛，当然，我也不例外，我拿起一片叶子，把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上，也有的同学把蜗牛拿进了操场里。 进了操场，我们把蜗牛放在草地上，老师来了，本以为老师会怒火朝天，谁知要刮什么风？因为体育老师一向很严肃，但是这次怎么没有发火呢？他不但没发火，反而带着着我们一起做开了游戏，游戏的内容正符合我们带的东西，老师说：“我们玩?蜗牛赛跑?这个游戏，好不好？〞我们异口同声的答复：“太好了!〞
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