部编语文二年级下册
第22课 《小毛虫》课文讲解
知识点
教材分析：
《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。
课文共7个自然段，按照事情发展的顺序展开，结构清晰。第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。
我会写：
整hěng（整齐）（整理）（工整）（整洁））   
抽chōu（抽水）（抽象）（抽出）（抽奖）
纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线）（毛纺）
织hī（纺织）（组织）（织布）（交织）
编biān（编织）（编号）（编写）（选编）   
怎ěn（怎样）（怎么）（怎会）
布bù（布匹）（红布）（织布）（分布） 
消iāo（消失）（消灭）（消息）（消化）
形近字：
抽（抽水） 纺（纺织） 织（织布） 怎（怎么）
油（石油） 仿（仿写） 只（只有） 作（作业）
易错字
消：右部分的下面第一笔是竖。
纺、织、编：部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。
多音字：
奇qí（奇怪）jī（奇数）
尽jìn（尽力）jǐn（尽管）
尽（jǐn）管我病了，可我还是会尽（jìn）力做好这件事。
近义词：
仿佛—好像  灵巧—灵活
轻盈—轻快  悲观—灰心
反义词：
笨拙—灵巧  悲观—乐观 
迟疑—果断  清醒—糊涂 
理解词语：
【生机勃勃】形容生命力旺盛的样子。
【九牛二虎之力】形容很大的力量。
【挪动】移动位置
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【悲观】精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。
【尽心竭力】为别人费尽心思和力气。
【与世隔绝】与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
【挣脱】奋力摆脱。
【彩斑斓】形容彩错杂灿烂的样子。
【雾霭】雾气。
课外拓展：
小毛虫1、联系实际说一说“万事万物都有自己的规律”
例如，禾苗的生长有自己的规律：春天播种， 秋天成熟。太阳总是东升西落。小毛虫的成长总是经过卵—毛虫—茧—蝴蝶的过程。
2、蝴蝶的繁殖过程：
蝴蝶是完全变态的昆虫，即一生会经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。毛毛虫属于幼虫阶段，吃植物叶子，成熟后再变成蛹，最后破蛹而出成为蝴蝶。
3、关于相信自己，肯定自己的名言
天生我材必有用。——李白
知人者智，自知者明。——老子
自信是成功的第一秘诀。——爱默生
自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
课文分析
课文主题：
本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。告诉我们：自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。
问题归纳：
1、读课文，说说课文写了小毛虫的什么事？
本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶地事。
2、为什么小毛虫觉得自己很可怜？
昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。
3、小毛虫的成长过程经历了哪几个阶段？
小毛虫——茧——蝴蝶，3个成长阶段。
4、小毛虫在茧屋里经历了什么？
小毛虫在茧屋里经历了疑惑和漫长的等待。
5、小毛虫怎样尽心竭力地工作，说明了什么？
说明小毛虫勤奋、努力。
6、小毛虫为什么会有这样的变化？
因为小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，所以变成了灵巧轻盈地蝴蝶。
7、想一想，小毛虫变成蝴蝶之后，会说些什么？
小毛虫变成蝴蝶后，高兴地说：“我不再是笨拙的小毛虫。我经过不断地努力，终于成功地变成了五彩斑斓的蝴蝶。我有了一对轻盈的翅膀，我可以飞啦！”
课后习题答案：
二、小毛虫经历了哪些变化呢？画出相关词句借提示讲讲这个故事。
小毛虫在成长过程中经历了（ 小毛虫 ）、（茧）、（蝴蝶）三个阶段。