妈妈，我的老师作文篇一
书是我生命中的一部分。只要一看见书，我就不由自主地拿起来津津有味地看。我喜欢书，这与我的经典启蒙教师有关。我的经典启蒙教师既不是幼儿园的老师，也不是现在的老师，而是我的`妈妈。
妈妈对我的启蒙教育非常重视，也比较有办法。从我出生到学说话的阶段，妈妈就开始以“鹦鹉学舌”的方法教我学经典，常常用录音机播放古诗和童话故事给我听。妈妈说我在录音机旁兴奋不已，也跟着咿咿呀呀地学起来。我会说话时，已经会背了好几首古诗了。同时，妈妈还用剪刀把硬纸剪成一张张卡片，在卡片上写字，制成“字牌”，用打“字牌”的方法教我认字，让我在玩中学，学中玩。上幼儿园前，我已经认识了好多字。
在我上幼儿园期间，妈妈又用临摹的方法教我摹写古诗和童话故事。就这样，我越来越喜欢看书了。上小学时，我已经能自己看童话小故事了，后来妈妈又教我看中国经典名著，有空时，还教我练习背诵。现在，我已经能背诵《西游记》《杨家将》《三国演义》等名著里的不少片段故事了。上学期末，学校举行讲经典故事比赛，在妈妈的鼓励下我参加了。我没有辜负期望，荣获了二等奖。我把这个消息告诉了妈妈，妈妈很高兴，鼓励我继续努力，下次争取获得一等奖。妈妈还说：“读书就像盖房子，只有地基打好了，房子才能盖得又高又大，读书也一样，如果基础不打好，以后就很难读下去。你只有基础打好
了，以后才会越学越好。”
啊，妈妈不愧是我的经典启蒙教师。
我的教师妈妈篇二
我的启蒙老师有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——王老师对我的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，她就是我们的新班主任——王老师。我老师对我特别关爱，听说我的父母双双在外打工，她主动和我结对，当起了我
的教师妈妈，让我在心里感到十分骄傲自豪。她在学习和生活上给了我许多帮助。
记得有一次，王老师提了个问题让我们回答，我想回答，但我心里又有点莫名地害怕，正在我犹豫不决的时候，我抬头迎来了老师的目光，那目光中啊，含着鼓励，含着期盼，含着力量，她顿时像一股波涛汹涌的洪流冲破作文了我心中那脆弱的防线。我勇敢地举起手，用响亮的声音回答了问题，但是我却没有完全答对，她不停地耐心地鼓励我，提醒我，一点点地，直到我答对为止。她经常给我妈妈打电话，把我的点滴进步都告诉妈妈，妈妈说有王老师在她特别放心呢。
为了丰富我的节假日，王老师还带我去了海陵区农业示范园区观光，一路上她牵着我的手，告诉我这个是大棚里的杜鹃、佛手小南瓜、生菜等，为了让我留下美好的回忆，给我拍了许多漂亮的照片呢。到了广场，还给我买了饮料和草莓。而这一切，是她放弃了自己的休息时间，牺牲了陪伴自己女儿的时间来为我做的。
象妈妈一样的老师，我要感谢你！在以后的日子里我会表现得更好更出，不辜负您对我的殷切希望。
妈妈，我的老师作文篇三
六岁那年，因为姥爷突然中风瘫痪，我才极不情愿地离开从我断奶开始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母带回自己的家。
随即，我成了母亲班级里的编外学生，而她则成了我第一位正式的老师。为了怕我影响其他孩子上课，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好动又贪玩的我有一点风吹草动，就会被她那严厉而不可抗拒的目光及时摁住。
在学校的时候，她不许我叫她妈妈，而要像她的学生一样叫她黄老师。别看她对别的孩子细致耐心、春风化雨，对我绝对是横眉冷对、谨慎严格的。
原本作为旁听生的我，是不需要参加任何考试的。可要强的黄老师，哪里肯让我就这样把光阴虚度了？好在小时候我还挺聪明的，加上她不遗余力地教我，于是我在一年级的期末考试中，居然考进了全班的前十名。
之后的那几年，我和她没少闹勺子碰锅沿的矛盾。无论是和同学有磕绊
时，还是我混在一小撮人中犯了错，抑或前后桌考试中通融一下答案，反正最终挨批的准是我。我甚至在3年级时，在第一次关于妈妈的作文里写到：“我的妈妈也是我的老师，别看她对别的同学像自己孩子般关心和疼爱，但对我就像是凶神恶煞一样冷酷。”
这就是我的妈妈，一个从来没有表扬过我的老师。不过，我真的很感谢她用那样一种方式，练就了我的坚韧和顽强。如今我最大的愿望就是：希望我的老师妈妈健康长寿，永远快快乐乐的。
我的老师妈妈作文篇四
看了这个题目，你一定会觉得很奇怪，什么是老师妈妈？告诉你吧，是她在生活上无微不至地照顾我，使我茁壮成长；是她在学习上给予我极大的帮助，引领我攀登知识的高峰。她就是我亲爱的妈妈，同时也是一名光荣的人民教师。
小时候，妈妈常跟我说：“如果我不是一名教师就好了，这样我就不用在你和学生之间难以选择。”当时，
我并不完全明白妈妈话里的意思。我只是常想：妈妈那么爱自己的学生，那么勤奋的工作，她应该很适合当老师的。后来的一件事让我彻底明白了妈妈的那颗心啊！
前两年，妈妈被派往一个边远地区去支边。那年妈妈教一年级，而我也读一年级。我想：这下，妈妈可以好好地辅导我的功课了。可事情远没有我想象的那么美好。妈妈才去两天，就经常在我耳边唠叨；“今年这个班级很特殊，一个班只有五个孩子，而且他们都来自残疾家庭，生活条件很差的，我们一定要多帮帮他们。把你不用的文具和多余的零食分给他们吧。”虽然妈妈好像是与我商量，但语气里又带着命令。我只得不情愿把自己的文具和零食交给妈妈。
接下来，我发现妈妈每天下班的时间晚了，帮我辅导功课的时间少了。每次，她总是带着歉意地对我说：“今天，帮某某学生温习功课啦，或到某某同学家家访啦！太晚了。明天再帮你复习功课。”看着妈妈每天早出晚归，看着妈妈每天背着一袋袋的零食去学校。我想：她一定对学生说，这是我女儿吃不完的零食，带来与你们分享。我觉得很失落，妈妈呀妈妈，当您的学生在享受
零食时，已经在享受着您给女儿的爱啊！我才是您的女儿呀，您怎么不考虑我的感受了。这时，我的心里不禁对妈妈产生了恨意。
后来，妈妈由于疲劳过度住院了。在妈妈住院期间，不断得有她班上的孩子来询问病情，我还从这些同学的口中得知：妈妈经常在学生面前夸我，总说那些零食与文具是我特意送给他们的，所以他们特
别感激我。听着学生们那一声声质朴的语言。我觉得心里像掏空了似的。以前的情景历历在目，妈妈自从生下了我，就牺牲了她所有的业余时间，周六帮我复习功课，周日陪我去各种培训班。为了让我学得更好，她总是自己先学。九年来，她没有好好的去一次美发店，没有轻松的去跳过舞。她把所有的时间全花在了我的身上。让我得到了很多荣誉。而我却。
现在，我终于明白：有爱才会飞翔。在老师妈妈的关爱下，我幸福，我快乐。而妈妈的学生也要在妈妈的呵护与关心下才能茁壮成长。妈妈，我支持您！
我的老师妈妈作文篇五
有人说，老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。也有人说，老师像春蚕，默默地奉献着，却不求回报。我却说，老师像妈妈，像妈妈一样呵护着我们，关心着我们。
我有一个好“妈妈”，她就是我的班主任张霞老师。
记得有一次，我们正在聚精会神地写生词，突然我感觉我身后有人，回头一看，原来是张老师正在用她那锐利而又慈祥的眼睛检查我所写的字，她用手指了指我的本子，我这才发现，我把“专心致志”后面两个“致志”写颠倒了。我立刻改过来，张老师对我笑笑，朝前走去。
记得还有一次，那是四年级的时候了。教师让我和几个同学去办公室抱作业，抱着作业往教室走时，
我一不小心摔倒了，把腿磕破了。正巧，张老师看到了，她马上走过来，接过我抱着的作业，交给给别的同学，然后急忙送我去医务室包扎，一边守着我上药，还一边安慰我，让我感觉如同是妈妈在陪伴我。我不由得在心里轻轻地说道：“老师，您多像我的妈妈呀！”
这就是我的老师，她用她无私的爱呵护着我们，关心着我们，她就是我们
的“好妈妈”！
我的老师妈妈作文篇六
我的老师和其他的老师老师都不一样，因为，我的老师就是我的妈妈。
在家里，她很爱我，把好吃的省给我，好玩儿的买给我；还带我到处游山玩水！！
可是，在班里，她却不那么爱我。别的人插嘴，她会瞪别人一眼，如果我插嘴，她会让我站到前面去；别的老师告谁的状，她会让别人抄一篇课文，如果哪个老师告我的状，她会让我一天都只能上语文、数学、英语，其他的课一个都不能上，全到她的办公室罚站······
我常常在想：妈妈是不是不爱我了？但是我最终还是否定了这个问题。因为上次开学时，我碰巧发烧了。头昏昏沉沉的，喉咙疼痛难忍，火烧火燎的，像着了火一样。夜里面，妈妈不断的给我量体温、
让我喝水，一夜未眠，一双眼睛里充满了血丝。天亮了，我以为严厉的老师妈妈还要我去上学校领本子呢！结果妈妈叫我在家里休息，自己帮我去拿本子。
回到家，妈妈累的气喘吁吁、满头大汗。可她顾不上休息，一进门就摸我的额头，见我不发烧了，才松了一口气。我深深感受到：无论是老师，还是妈妈，都爱我！这份爱，那么温暖哦！
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