启蒙，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是在这张纸上的内容，画成什么样的就是什么样的，再也无法抹去。下面给大家带来一些关于高中优秀作文范文我的启蒙老师，希望对大家有所帮助。
高中优秀作文范文我的启蒙老师1
我时常怀着深深的感激之情，想念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，传我知识，教我做人。最难忘的是何俊卿老师。
何老师是个女知青，人如其名，长相俊俏，皮肤白皙，瓜子脸蛋上嵌着一对酒窝。她性格开朗，和蔼可亲，我们很喜欢她。
我五岁时，刚过完春节，新学年开始了(那时是春季招生)。我正和几个小伙伴在家门口的枣树下办家家，何老师去学校经过我家门口，她看到我，蹲下来微笑着对我说：“燕子，想读书么?”我撅着 嘴回答：“想!可是爸妈不要我读，说我年纪太小了。”她说：“我听说，你会认会写很多字，可以上一年级了(那时乡下没幼儿园、学前班)。来，我带你去，你爸爸妈妈会答应
的。”何老师背着我 来到学校，把我带到爸爸面前说好话(爸爸也是本校老师)，爸爸终于被说服了。于是，我成了班上最小的学生。
何老师是一年级的班主任，除了上我们的语文课外，还上音乐课。我最喜欢上音乐课，因为音乐课上可以听到她动听的歌声，看到她优美的舞姿。她教会了我们很多歌曲，《我爱北京天安门》、《北 风吹》、《北京的金山上》······在教我们唱歌时，她经常是边歌边舞。因此在学会唱歌的同时，我还学会了很多舞蹈。
她很喜欢我，任命我当文体委员，每次选小演员，我是她第一个要选的人。我上一年级那年国庆节，镇里举行文艺汇演，是我第一次登台演出。我和另一个女同学来不及吃晚饭。何老师把我俩带到礼 堂的后台，从包里掏出一个纸包说：“快吃点糖，不然，跳舞会没精神的。”接下来给我们化妆梳头。在何老师的指导和鼓励下，我俩演出的节目《雪山升起红太阳》赢得了雷鸣般的掌声。
何老师还是我们的好伙伴。课间、中午，她和我们一起游戏：踢毽子、跳绳、跳皮筋、老鹰抓小鸡······在欢声笑语中，何老师和我们一起度过了三年快乐的时光。
又是一个春天，我要上四年级了。有一天，爸爸告诉我：“何老师要回城了。”我听到这个消息，心里难过极了。何老师回城的情景我记得清清楚楚，她戴着大红花，村里人敲锣打鼓地把她送到村口 ，同学们紧跟在她后面，用小手擦着眼泪，她微笑着和我们挥手告别。我们站在路边依依不舍地望着老师渐渐远去，一直到她的身影消失在我们的朦胧泪眼中。
几十年过去了，我一直没有何老师的音讯。但在我的记忆中，她依旧是那么年轻，那么美丽。她的音容笑貌，响亮的歌喉，优美的舞姿，对我慈母般的关爱，让我永生难以忘怀。
高中优秀作文范文我的启蒙老师2
每个孩子都会像世上所有美好的花儿草儿以及笔直参天的树木一样健康成长。
我的启蒙老师花儿草儿的生长，
离不开阳光。
祝
永远幸福快乐
育红班时，我六岁。这算是我第一次正式上学了吧。我在育红二班，启蒙老师性陆，中年妇女。
六岁应该算是小了吧，那时的记忆已经变得残缺不全，我只记得我们班高高的门牌上的红红的毛笔字：育红二班;讨厌的后排男生;剩下的，就只有烫卷发的陆老师了。
其实我连陆老师的面容都记不起来了。印象最深的是有一次，老师带我们去院子里玩。脚下那铺放整齐的水泥砖被我们磨得发亮。我们一起玩了网小鱼游戏。陆老师把我们叫来，拉住我的双手围成一个“小渔网”，之后就让其他小朋友排队一一从网下逃过去，等大家唱完一遍“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条大金鱼”时，那个恰巧在“网”下的小朋友就会被“捞”住。那次，陆老师握住我的那双手，好大，好温暖，却没有一丝柔滑，不像年轻老师那样纤细柔软，更不像我们的那样白白嫩嫩、胖乎乎的了。
还记得那天做游戏在什么地方吗?我问自己。对了，是在那棵松柏底下!那天阳光洒在松柏上，也洒在我们身上。我曾经每当放学就在它的栏杆上一边撑着翻跟头，一边等着爷爷来接我回家。那棵松柏——那棵很普通的常青，每每都陪在我身旁。我一不小心失手要摔时，它都会挺着身子保护我，我轻松用手一扶，头上就免了一个大包。
松柏是常青的啊!夏日为我们遮阳挡雨，冬日为我们遮风挡雪。它是寒冷天里我唯一能看到的一抹绿!它还不过分溺爱我们，我们可以随时离开松影去太阳下玩耍。透过密密的松针，我看到了一缕光。好熟悉啊……对了!它多像陆老师阳光般的笑容呐!这棵常青松柏多么像可亲可敬的陆老师呐!
记忆再次朦胧，我开始踮脚偷看隔壁的小学校。这是一种急切的渴望。当我跨入小学校门时，看到教学楼前迎风飘扬的红旗时，我禁不住大喊：“我上小学了!”新鲜和激动把一切都抛到脑后了。
直到很久很久以后，那天下课了，我看到学校的好多好多高大的树木都躺在了地上。咦?这棵树，这棵落满尘埃的松柏，那么熟悉，那么温暖!我这才想起了陆老师阳光般的`笑容。可是，陆老师她在哪里呢?我不可能再透过密密的松针看那一缕缕的阳光了，看不到了!树倒那天的天气跟当年我们玩网小鱼游戏时的天气同样晴朗。我站在那躺着的树旁，站在人里，回忆，再回忆。陆老师，您在哪里?您在哪里呀!
随着时间的流水，记忆沙滩上的沙子被浪渐渐卷走。但是我永远不会忘记那一天，不会忘记在阳光下，在那棵常青的松柏旁，伴着小朋友的欢笑，一双好大、好粗糙、又好温暖的
手，握着一双好小、好细嫩、又好幼稚的手，我们大家一起唱着——
“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条大金鱼!”
高中优秀作文范文我的启蒙老师3
说到启蒙老师，大部分人都认为是读书启蒙老师，其实不然，我这里所说的启蒙老师是我走入社会这个大学堂的启蒙老师。
自从毕业到现在一年零三个月，我初步步入了社会这个大学堂中，其中我的老师给了不少的帮助。懵懵懂懂的离开学校，对社会充满着好奇，心中有份强烈的欲望，想在社会中到自己的一片理想天地 ，这些都是不了解社会的理想主义者的表现。
记得去年七月我踏入了瑞新，印象较为深刻的就是老师的一句话”我们这里工作会很辛苦，不比学校那样舒服，你愿意做吗?“当时我就想，田地中的农活都没能难倒我，工作应该不算什么，于是开始 了我的第一份工作。
真正的工作没有想象中的.好做，其中的繁琐不是解一道几何题那样简单，牵连的事情也比
较多。实际的工作做起来难免有些困难，没经历过的我，多多少少有过血汗与泪水，经历了一个又一个的坎坷， 在每一个坎坷中都会得到老师的启示与开导。工作中老师总是教我一些做人、做事的道理，甚至在为人处事方面老师都给与了我指导。我看到了他那种与人沟通的技巧和自我检讨、勇于承担、体谅下属 的胸襟，也看到了做为领导应有的领导风范，使我一生受用。 同时他在工作中乐于实践新思维的技巧，使工作中一个又一个的工作难题得到迎刃而解。工作之余，老师常常要求下属多参与一些学习活动 ，看影碟、听专业知识讲座等等，都让我们受益颇多。
大家是否看过电影《萧峰血战陈庄》，其中主要说萧峰领导的翼五团，由一个一次像样的仗也没打过的新兵部队，最后成为聂老总袖口里的一支”铁拳“。其中的两个个性人物机教员王大奇、二营营 长吴永刚以及战争中出现的一系列问题，突出了萧峰的领导有方，也形象的体现出一个工作团队的团队风貌。现在的生产团队也象陈庄战役前的翼五团，中层领导各有各的个性，团队意识不强，常常会 因为一些小的事情而争执，把握不好事情的关键因素，被人称之为”救火队员“。 这种现实的存在，对老师的考验也将异常艰难，我老师领导的生产团队能象萧峰领导的翼五团一样，成为公司老总手中 的一个优秀团队。
做为一名刚进社会的人来说，能得到一位优秀的老师帮助，是一种很难得的福气。这是刚出道的同学朋友们一致看法。
高中优秀作文范文我的启蒙老师4
上小学的时候我6岁，宋老师那时候应该有40岁左右了吧，哥哥都是他代过的学生，那个时候很多家长都喜欢让自己的孩子进宋老师的班，我那时候不明白，只是听大家说他教的好，是个好老师。
也许是幸运，我很顺利地进了宋老师所教的班级，做了他的学生，过了这么多年，他是怎样讲课育人的，都已有些不记得了，只是有一些细节却永远都让我不能忘怀…那时候的我们都很穷，笔都没有多的一支，他总是很照顾我们，每到下课的时候，他总是把那些小小的粉笔头分给我们，让我们下课了去练字。让我们在吹呼的同时，充满感激。
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