幼儿园财商启蒙学会攒钱教案
教案名称:财商启蒙学会——攒钱
适用年龄:4-6岁幼儿
教学目标:
1.学习攒钱的概念及意义,了解钱的作用;
2.培养幼儿的储蓄意识和储蓄习惯;
3.通过游戏和互动活动,培养幼儿的财商和社交能力。
教学准备:
1.教具:投币罐、钞票、硬币、小零钱盒、玩具等;
2.材料:颜卡片、手工纸、剪刀、胶水等。
教学过程:
Step 1:引入
引导幼儿讨论钱的作用,如购买食物、玩具、游戏等。引出攒钱的概念,告诉幼儿攒钱是一种储蓄行为,有助于实现更大的目标。
Step 2:游戏互动
通过游戏互动,让幼儿深入理解储蓄的概念和意义。
游戏1:投币游戏
在课堂上放置一个投币罐,幼儿每次都可以投入一枚硬币或者钞票。老师引导幼儿思考,如果每天都能投币,会有多少钱?可以用这些钱买到什么?
游戏2:互惠储蓄
老师准备小零钱盒,让幼儿可以每天自愿地把自己的零钱放入其中。幼儿也可以通过互相帮助来积累零花钱,比如幼儿可以相互借钱,然后在规定时间内还回去。
Step 3:手工制作
老师向幼儿展示手工纸,要求幼儿按照自己的想法设计一个储蓄盒,并将盒子制作出来。同时,老师引导幼儿思考,这个储蓄盒可以用来存储什么?我的启蒙老师
Step 4:总结
老师带领幼儿回顾本节课的内容,让幼儿更深入地了解了储蓄的意义和方法。同时,老师也可以根据幼儿的发言,进一步培养幼儿的财商和社交能力。
教学延伸:
1.通过制作手工储蓄盒,让幼儿四、拓展延伸:
1. 家长配合:
可以向家长介绍教育孩子储蓄的重要性,鼓励家长和孩子一起制定储蓄计划并执行。家长可以在孩子的学习和生活中提供一些机会,让孩子自己去花费他们储蓄的钱,以便帮助他们理解收入、开支和储蓄之间的关系。
2. 活动变化:
可以尝试其他类似的活动,如让孩子们制作自己的存钱罐、设计自己的小商店等,激发孩子们的创造力和想象力,并帮助他们更好地理解储蓄和财务管理。
3. 经济知识启蒙:
在教育孩子储蓄的同时,可以向他们介绍一些基本的经济知识,如货币、物价等,让他们更好地理解现代经济和财务管理的基本原理,为他们未来的经济生活打下基础。
五、教学反思:
此次活动,孩子们非常认真地听取了老师的讲解,也积极地参与了活动,他们学会了如何储蓄,并且明白了储蓄的重要性。在活动中,我发现孩子们需要更多的指导,例如如何分辨不同的硬币和纸币,如何计算金额等,这些都需要老师在日常教学中进行更多的讲解和指导。
此外,在活动过程中,孩子们的注意力也比较容易分散,需要老师及时引导和提醒,让孩子们保持专注。总的来说,此次活动让孩子们获得了实际的经验,对于今后的生活有很大的帮助,同时也让他们更好地理解了财务管理的基本原理。