小学诚信教育主题班会教案
小学诚信教育主题班会教案1
  一、活动目标：
  1、让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
  2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
  3、在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
  二、设计思想：
  通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
  三、活动准备：
  1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
  2、学生从以下几个方面做好准备：讲故事;小品。
  3、背景设计：在黑板上用彩粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
  4、“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
  四、活动过程：
  (一)引入班会主题
  老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。
  甲、乙：大家上午好!
  甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
  乙：同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
  甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
  甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。
  乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是。
  合：“诚实守信，做文明小学生”。
  (二)活动展开1。讲解诚信意义。
  甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2。展示诚信名言。
  甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
  下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
  甲：哪个小组先来汇报?
  乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3。讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙：听完这个故事?你有什么想法?
  甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?
  乙：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们?
  甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
  4、演绎身边不诚信的故事
  甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
  甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?
  学生交流思考回答
  乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。
  甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……)
  甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?
  乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。
  (三)活动小结
  1、学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
  甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
  乙：某某来读一下。
关于诚信的格言  2、践行“诚实守信，做文明小学生”
  甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。
  乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)
  3、选诚信名言作为自己的座右铭。甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。
  4、结束语：
  乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。
  甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。
  班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)
 
全文约：2757字，阅读时间：343秒。
小学诚信教育主题班会教案2
  一、活动目的：
  1、通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识;
  2、通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。
  二、活动形式：材料收集法?讨论法?学生自主讲解法等。
  三、活动准备：有关诚信方面的小故事和名言警句。
  四、主持人：____老师
  五、活动地点：一(5)班教室
  六、出席人：全班同学
  七、活动过程：
  一、讲故事《狼来了》
  1、讲故事《狼来了》。
  千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣”，那么诚信在我们心里到底有多重?今天，我们一起走进诚信的天地。
  (班主任老师在黑板上揭题。)
  2、师问：为什么放羊童最后得不到大家的帮助?学生说。
  二、联系实际，指导行动。
  议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办?
  事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
  讨论：你对这件事怎么看?
  事例2：王娟的爸爸参加了支援医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟该不该把实际情况告诉爸爸?
  讨论：她应该怎么办?
  事例3：李三看到同学花钱大方，他很羡慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同学的10元钱，张老师调查时，他怎么也不承认，后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。
  讨论：你知道为什么吗?
  小结：怎样才能做到诚实守信呢?以上事例要求我们，要养成诚实守信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。
  三、说一说，你愿意和谁交朋友?
  1、当面说好话，背面说坏话。
  2、直言不讳，大胆说自己的看法。
  3、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。
  4、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。
  四、夸一夸，我们周围有哪些事例是属于诚实守信的?
  五、我该如何做?
  六、集体宣誓
  通过本次活动，让我们懂得了“诚信——立身之本”的道理，请大家跟我一起宣誓：
  我郑重承诺：我要做诚信公民，以诚待人，以信立身，说诚信话、做诚信事、当诚信人;在家，做诚信孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民;以我们班级公约作为我们人生的支点与为人的准则，在今后的学习和生活中，做一个对社会、对人民、对国家有益的人。
  七、总结
 
全文约：1333字，阅读时间：167秒。