同桌的你小学作文(合集15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的同桌的你小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的你小学作文1
等到暑假过去，我就已经是一名四年级的小学生了。回想起三年的学习生活中，令我最难忘的一位同桌就非高裕森莫属了。他是我们班的中队长，圆圆的脸上长着一双葡萄似的大眼睛，睫毛长长的，衬着寸头和高高的个子，看起来虎头虎脑的。
我的同桌是一个认真的人。因为我是班长，所以在学校的学习生活中，就会和中队长也就是我的同桌有很多的“工作合作”，每次我和高裕森配合的都很默契，不仅如此，在学习上这位同桌也是卯着劲和我进行“争分夺秒”、“斤斤计较”的比拼！有一次数学考试，我考了满分，而我的同桌仅以一分之差排名第二，结果一下课，“高队长”就拉着我一起“讨教”起来，先是核对
卷子上的错题，然后又让我给他讲解那道他做错的判断题，直到上课铃响起，才放我喘口气。
我的同桌还是一个热心的人，他平时对同学们的帮助是可圈可点。虽然平时我和同桌“高队长”是学习上的竞争伙伴，但是我们可绝对是“友谊第一，比赛第二”。在三年级下学期的时候，我因为参加一项活动，耽误了两节外语课，等我参加完活动回到班级，只见空荡荡的教室里，只有高裕森一个人坐在座位上写着什么，“咦，怎么只有你一个人？”我惊讶的问。“哦，班长你回来了，快点坐下来，这节是体育课，因为你前两节英语课没上，我正在整理上课的笔记，准备给你分享。”高队长头也不抬地说。“那你为什么不去上体育课，体育课多有趣啊！”“这节课是复习前滚翻动作，上次我已经合格了，这节课我请了假。”听到同桌的话，我内心充满了感动。
我的同桌就是这样一个认真、热心而又努力的人，而我也为有这样一位同桌而开心。希望在以后的学习生活中，我和同桌还能继续保持你追我赶的学习劲头，互相帮助。在努力学习的同时，积极地配合班主任老师做好班干部工作，帮助班集体里需要帮助的同学，遵守校规班规，做一个符合新时代的“美德少年”。
同桌的你小学作文2
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你,老师们都已想不起，猜不出问题的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
一首《同桌的你》打动了多少人的心弦，带给我们多少美好的回忆。充满欢声笑语的校园里，每一个片段都是岁月里飘香的花瓣。在每个人的时光相册里，都会有一个不可抹去的人物－－－同桌。
鲁思语就是我曾经的同桌。鲁思语，你还记得我们在一起的快乐时光吗？我们成为同桌以后，一起读书，一起写字，一起游戏玩闹。你是一个性格开朗活泼的女孩。一双清澈如水的眼睛里盛满了笑意，总是让我有如沐春风的感觉。如今，虽然我们已经分开了，但是我还是常常想起和你在一起的点点滴滴。
记得去年冬天，由于你的妈妈工作忙碌，你便来到了我家。那一天，下了很大的雪，纷纷扬扬的雪花像漫天飞舞的玉蝴蝶，轻盈而美丽。又如跌落在人间的冬之精灵，调皮地落在房子上、树枝上、马路上……看着窗外粉妆玉砌的世界，我兴致盎然地邀你一起去打雪仗。
来到小区的空地上，我们各自选好阵地，不顾寒冷抓起地上的雪团起了雪球。我边团雪球边观察“敌情”，趁你不注意，我以迅雷不及掩耳之势向你投了一个雪球，雪球在你的身上“开了花”，耶！“偷袭”成功！我乐得哈哈大笑起来。正当我得意之际，一个大雪球迎面扑来，猛然觉得脸上一凉，“啪”的一声雪球在我的脸上炸开了，眉毛、鼻子全是雪。看到我狼狈的样子，你忍俊不禁放声大笑。这时，我也不顾不上团雪球了，抓起散雪向你反击，给你来了个“天女散花’’。你也不甘示弱，把你团好的雪球一个接一个地向我砸过来。雪球飞舞，清脆的笑声也在飞舞。
光阴似箭，转眼间，我们已经分开一年了。真希望有这么一天，我们还能坐在一起。让我把这首《同桌的你》唱给你听，一起回味我们在一起的快乐时光。
评语：文章以歌开头，引起读者共鸣，事件趣卓。笔灵心慧，首尾呼应，情感丰富，令人愿读、爱读。
同桌的你小学作文3
我们是花朵，在校园这片沃土上，不仅汲取着知识的营养，更享受着友情的滋润，使我们
快乐成长。在学校，同学陪伴我的时光比在家里与爸爸妈妈度过的还要长，而我们的那份相知相伴也渐渐地凝结成了友情。同学与我之间的友情是一种嬉笑打闹、互帮互助、团结友爱、彼此了解，正犹如兄弟妹亲人般纯洁、清透。在校园成长的时光里，同学陪着我进入课堂；帮我解决问题和困难；指正错误帮我改正……
我的同桌杨军是一位想像力丰富、思维敏捷、爱画画的小伙伴。我们经常下课一起玩游戏，一起讨论问题。他的数学成绩非常优异，并且担任数学课代表。我经常向他请教数学难题，他也很有耐心指导我，我们相处得非常融洽。可是不知从什么时候起，他沾上了个坏毛病，就是爱在书桌上乱涂乱画，他若往哪地方一坐，那桌面定是一塌糊涂。就为这事，老师不知批评过多少次，而我也对他这种行为感觉反感，与他争过、吵过甚至还动过手，可他就是“虚心接受、屡教不改”，甚至很委屈地说因为控制不住，只是很想画画，所以脾气倔强的他，每次总会趁老师不留意就在桌面上勾勾画画几笔。我很生气，一段时间都没理他了，感觉我们之间的友谊要破裂了。细心的何老师早早地就关注到了这一点，于是，她把我叫到办公室，与我一起商量如何帮助他，何老师引导我有没有一个两全其美的方法，既可以让他继续画画，也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……突然，灵机一动，说：“把画纸贴在他的课桌上”，没想到话音刚落，何老师一拍大腿说：“和我想
得一样啊！”，我们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时，杨军会心地笑了。那段时间我还经常引导他上课不要画画，并且送了他一本精致的图画本，还对他的本子上的画进行评讲。只用了两个星期的“特殊课桌”，他已经完全改正了那个爱在桌上画画的坏习惯，我们又和好如初了。老师教会我，好朋友之间不要因为一点小事就互相抱怨，影响彼此之间的友情，要换位思考，常常替对方想想，就能得到一个圆满的结局。
点点滴滴的小事，每天都会发生，使同学和我之间的友谊之树开了花，我时常翻看我们在一起拍的照片，回味着我与大家相伴的欢乐，一起成长的友情，校园友情永远伴我成长。
同桌的你作文同桌的你小学作文4
同桌的你对于我的“错误”总是可以不计前嫌；同桌的你从来不会管自己怎样，总把最好的一面给别人；同桌的你总是热情、开朗、善解人意，对同学总是大大方方，从不计较与别人的得与失。
记得那年是三年级，我因一时的冲动而摔坏了你父亲送给你的唯一的礼物，可当你知道后却微笑着对我说：“没关系，一条小项链而已，再买不就可以了，没事的。”说完她就走了，
留下了我，和我呆滞的目光，她明明知道那是她已离异的父亲送给她的唯一礼物，可任然从容不迫，一点都没有责怪的神情。这一整天，我们谁也没有理过谁。放学后，一回到家我便陷入了沉思中，打算给她道歉，却又要面子，想来想去只能给她写一封道歉信了：菁，对不起，是我一时冲动，故意把你的项链给摔坏了，可我一直不明白，你为什么不发火呢？在我这么过分的做法下，你为什么要原谅我？你甚至可以走，但你没有，你用微笑回答了我，为什么要这么做？第二天我把信交给她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一惊，她说：“我并没有原谅你，可也没有责怪你，人都是如此，收到大脑的控制而不由自主的，要是我们俩换个角的话，我也会像你这么做的，甚至做的比你还过分，这都是很平常的啊，你不要放在心上，什么都没有我们的友情重要啊！你问我我为什么可以这么坚强，对别人大方，是我不得不这样......”我一直没明白这句话是什么意思，直到有一天我们班的一个同学告诉我，在发生这件事之前，她的父亲去世了，是因为癌症晚期，她父亲跟她母亲离婚也是因为这个病，她们家的经济条件本来就不好，再加上他父亲这一病，更是不行了，所以他父亲就像出来了离婚，而因为是癌晚期的原因，所以也就......她父亲去世后她母亲跟她说，要想她的父亲一样，做个好人，做个坚强，为别人着想的人，她父亲生前也是因为救人而患上这个病的......后面的她也没说了。而且她还告诉我，那天菁哭了，
就是因为我的过失，她哭了，她哭得很放肆......我从来没有听过她哭，更别说看了。这时，我的眼泪也不知不觉流下来了……
同桌的你永远都是如此与众不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老师！
同桌的你小学作文5
试问，似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因
为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。
初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的”印象“
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