大班主题教案《春的气息》
活动设计背景
  春天来了,孩子们去踏青后，回到幼儿园一直议论不休。有的说看见了绿油油的小麦，有的说看见了粉红的桃花，有的说看见了雪白的梨花等等。于是我决定给孩子们上一堂具的春天气息的美术课。
活动目标
  1、通过观察让幼儿感受春的气息，培养幼儿热爱大自然的情感。
春教案  2、通过美术活动让幼儿发现美，并大胆地表现美、创造美，积极主动地参加到活动中去。
  3、通过美术活动发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
  4、体验明显的季节特征。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
  各种花的颜和画法。
活动准备
  1、有关春天的幻灯片。
  2、教师示范画。
  3、幼儿用绘画材料。
  4、录音机，磁带《春天在哪里》
活动过程
  1、请幼儿看幻灯片，分五组播放，每放完一组请幼儿说说他们都看见了什么。
  2、请幼儿观看教师示范画，激发幼儿作画的欲望。播放音乐磁带《春天在哪里》。
  3、老师提出要求，让幼儿画出自己看见的春天的颜。
  4、幼儿作画，老师巡回辅导，幼儿边画边播放歌曲《春天在哪里》的伴奏磁带，让幼儿在轻松的环境下画画。
  5、请幼儿将完成的作品拿起来让大家欣赏，老师给予鼓励表扬。
  6、老师给幼儿发奖品，鼓励小朋友把最美的春天画出来了。