小班春天教案大全5篇
活动目标：
1、培育幼儿学习美术的兴趣，体验动手制作的乐趣
2、知道春天是花开的季节，学习使用纸团贴花的方法技能
4、培育幼儿的观看力量、想象力量和制造力量
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养
活动预备：
教师示范图一张，ppt课件，黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干活动过程：
一、律动吸引
二、教学过程
1、音乐导入
请幼儿观赏音乐《春天》。提出问题，音乐里有什么?是什么季节?
2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞
3、观赏春天实物图片，请幼儿观看图片里有什么花?生活中还有哪些花?引出皱纹纸粘贴花，请幼儿观赏皱纹纸粘贴花图片
4、出示教师示范图，观看争论，花是什么做成的，怎样用皱纹纸贴花?
5、感知材料，尝试体验
分发皱纹纸条，教师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程，并请幼儿一起操作。教师请幼儿上台进展粘贴。
(1)构思画草图春教案
(2)搓纸团
(3)涂胶粘贴
(4)美化作品
三、分发教具，稳固练习
幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花，教师巡回指导
——提示幼儿留意纸团的大小与颜搭配，纸团排列的疏密与方向活动反思：
皱纹纸粘贴是孩子们特别宠爱的一种活动，它不仅可以培育幼儿的观看力量、想象力量和制造力量，也有利于开掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。
第一环节：
(1)请幼儿听音乐。观赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。
(2)请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》，引出春天是花开的季节。
(3)请幼儿观赏花的实物图，提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花，引出皱纹纸贴花。请幼儿观赏皱纹纸贴花图片。
其次环节：
(1)出示教师示范图，请幼儿观看是什么做的?
(2)发放教具，人手皱纹纸条，请幼儿跟着教师一起学习皱纹纸贴花。先画草图，然后搓纸团，涂上固体胶，进展粘贴的过程。
(3)请局部幼儿上台粘贴，提示幼儿留意皱纹纸粘贴的紧凑和方向，
第三环节：
(1)分发人手一份的教具，再次示范皱纹纸粘贴花过程，请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。
(2)教师巡回指导，提示幼儿留意粘贴时要一个挨着一个。
本次活动教学目标根本完成，幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中消失了许多问题。问题如下：
(1)第一环节第三局部提问幼儿见过哪些不一样的花时，有幼儿答复雪花，教师没有准时订正。观赏皱纹纸贴花作品后没有提问，应当进展提问与总结：春天是花开的季节。
(2)其次环节其次局部先发教具——纸条的话，幼儿的留意力都被吸引过去。教师示范的时候孩子虽然在一起操作，但是常规较乱。
(3)第三环节用绿卡纸示范时，教师用铅笔画的，后面的幼儿看不见。应当用勾线笔画草图。
(4)教师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语消失。应在以后的教学活动中留意。
小班春天教案大全2
活动目标：
1、通过叙述使幼儿体验胜利的喜悦，增加幼儿自信念及合作意识。
2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。
3、进展幼儿愿意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的力量。
4、进展幼儿的观看力和语言表达力量。
5、激发幼儿探究大自然的兴趣，增加幼儿的环保意识。
活动预备：
1、教师预备：《欢乐的春游》课件；事先带小朋友去春游；彩笔、糨糊、白纸。
2、幼儿预备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。
活动过程：
(一)、开头局部：
小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游预备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些预备工作?心情怎么样?引出主题。
(二)、根本局部：
1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。
2、请小朋友讲一讲春游时好玩的事情，让大家一起共享其中的乐趣。
3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时观察的春天的主要特征。
4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。
5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。
6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在愉快的游来游去。春天的风光实在是太美了。)
小班春天教案大全3
教学目标：
1、学习用块表现树林，并尝试把笔横过来直接画外形的小技巧。
2、能按自己的喜好并用前后遮挡组织成一片漂亮的树林。
3、懂得节省资源的道理，知道运用自己的才智变废为宝的好处。
4、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5、培育幼儿的观赏力量。
教材内容与重难点：
重点：学习用块绘画的方式，稳固涂时的遮挡关系。
难点：如何让幼儿把握用块绘画树，并初步画出树林之间的前后遮挡关系。
活动预备：
树林的课件、教师范画、各种块树、油画棒。
幼儿了解多种树的形态特征、并会画树。教师能很快画出一些不同的
发布评论