我的家教故事作文
我的家教故事作文（通用33篇）
　　无论是身处å¦æ ¡è¿˜æ˜¯æ¥å…¥ç¤¾ä¼šï¼Œå¤§å®¶éƒ½æœ‰å†™ä½œæ–‡çš„经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我的家教故事作文，欢迎大家分享！
　　我的家教故事作文 篇1
　　最近，å¦æ ¡ç»„织了评选优秀家长的活动，所有的å¦ç”Ÿå®¶é•¿éƒ½å¯ä»¥å‚加这一次的活动。值得高兴的是，妈妈获得了“优秀家长”的称号，我替妈妈感到很高兴。
　　或许你会觉得妈妈是怎么拿到这个奖的呢？我就来说一说妈妈是怎样教育我的，相信听完这个小故事你就知道了。
爸爸在学校上我　　我以前出去玩时老爱打架。有一次，在我家楼下，两个大小å©æ¬ºè´Ÿæˆ‘的朋友，我很生气，我想保护他，所以他没有动手我却先动手了，老惹一身事。最后妈妈说：“以后出去玩时跟别人发生争执，自己解决不了的时候不要打架，请大人帮忙。打伤了自己或别人谁都不好受。和朋友玩时要多体谅对方，互相忍让。”通过这件事，我懂得了做人的道理，妈妈是这样教育我的，我要感谢亲爱的妈妈。
　　这就是我的家教小故事，亲爱的小朋友们，你们的爸爸妈妈平时是怎么教育你们的呢？一起来分享吧！
　　我的家教故事作文 篇2
　　没有规矩，就不成方圆。现在的家åºå¯¹å©åéƒ½æ˜¯ç›¸å½“的宠溺。有个好的家规对å©åçš„身心发展，有较大的帮助。我们最注重的是教育å©åæ€Žä¹ˆåšäººï¼Œæ€Žä¹ˆæ ·åšä¸€ä¸ªçœŸå–„美之人。如果一个å©åæœ€åŸºæœ¬çš„伦理道德也做不到，那她再好的成绩也成不了一个有用之才。
　　家规就是我家的一面镜åï¼Œç…§ç€å©åä¹Ÿç…§ç€æˆ‘。在做人做事方面首先的严于律己，诚实不说谎，发现错误及
时的纠æ£ï¼Œè‡ªå·±åšé”™äº‹ä¹Ÿè¦å‹‡äºŽæŽ¥å—å©åçš„批评。å©ååšé”™äº‹ä½ è¦ç»™ä»–耐心的开导和教育。自己做事一定要有始有终，不管什么事不要半途而废。这样既是对自己负责，也是给å©åçš„榜样。我时常教育å©ååœ¨å¦ä¹ ä¸Šè¦åƒæˆ‘们大人做事一样，勤恳、努力、自觉。在å©åå¦ä¹ ç©ºä½™æ—¶é—´å®‰æŽ’他做点力所能及的事情，培养他各方的兴趣和爱好。å©åçš„成绩固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也给å©åå¤šå¤šçš„鼓励，指出å©åä¸è¶³çš„地方，更应该提提å©åä¼˜ç§€çš„一面，给他信心，让他觉得家长是他最大的后盾。我们是ä¸å›½äººï¼Œä¸å›½çš„传统美德是百善åä¸ºå…ˆï¼Œæ›´æ˜¯ç¤¾ä¼šæ–‡æ˜Žçš„一个标准。åå¿ƒæ˜¯ä¸€ä¸ªäººå…·æœ‰çˆ±å¿ƒçš„前提条件，没有åå¿ƒçš„人，就没有爱心。åæ•¬é•¿è¾ˆæ–¹é¢æˆ‘也总是给å©åæ ‘榜样，我努力处理好一家人的关系，平时教育他怎么样åæ•¬é•¿è¾ˆï¼Œå°Šé‡åˆ«äººã€‚
　　记得有一次，我带å©ååŽ»é€›è¡—，上了车，挑了个位ååå¥½äº†ï¼Œåˆ°äº†ä¸‹ä¸€ç«™ï¼Œä¸€ä½è€äººæ…¢æ…¢åœ°èµ°äº†ä¸Šæ¥ï¼Œæ¤æ—¶å·²æ²¡æœ‰ä½åäº†ï¼Œè€äººèµ°åˆ°å©åæ—è¾¹ï¼Œæˆ‘ç»™å©åä½¿äº†ä¸ªçœ¼è‰²ï¼Œè¡¨ç¤ºè®©ä»–让座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在说：为什么别人不让，偏偏让我è®
©åº§å‘¢ï¼ŸäºŽæ˜¯æˆ‘马上站起来对那位老人说：“老爷爷，你坐吧”老人微笑着看着我。下了车之后我便开始教育他要给老人让座。所以，每当他乘公交车时都是站着的。
　　家规并不只管小å©ï¼Œæ›´æ˜¯ç®¡çˆ¶æ¯çš„。几年下来，回头一看，凡是我们父母做得好的家规，往往å©åä¹Ÿè¡¨çŽ°ä¸é”™ï¼›é‚£äº›çˆ¶æ¯å¸¦å¤´è¿åã€æˆ–者言不由衷的家规，常常流为空文。好的家规是营造一个和谐家åºä¸”能促进å©åç§¯æžå‘上的重要途径，我想只要我们坚持，å©åè‚¯ä»˜å‡ºï¼Œæˆ‘们一定会成功。
　　我的家教故事作文 篇3
　　“å—写得不好，不能怪纸笔；å©åæ²¡æœ‰æ•™è‚²å¥½ï¼Œä¸èƒ½æ€ªå©åâ€è¿™å¥è¯è¯´å‡ºäº†ä¸€ä¸ªé“理：家åºæ˜¯å©åæˆé•¿çš„摇篮，也是一生的å¦æ ¡ï¼Œè€Œçˆ¶æ¯æ˜¯è¿™æ‰€å¦æ ¡æ°¸ä¹…的老师，父母的一言一行无时无刻不在影响着自己的å©åã€‚
　　å©åæ£å¤„于成长阶段，对什么新鲜事物都感兴趣。因æ¤ï¼Œæˆ‘们要æ£ç¡®åŸ¹å…»å©åçš„兴趣，不要把我们的意愿å
¼ºåŠ åˆ°å©åä»¬å¤´ä¸Šã€‚我们ççš„庞雅婷同å¦ï¼Œè™½ç„¶æ˜¯ä¸ªå¥³å©åï¼Œä½†æ˜¯å—却写得很糟糕。恰好，我们å¦æ ¡è¿™å¦æœŸå¼€å§‹å¼€è®¾äº†â€œéŸµå’Œç¤¾å›¢â€ï¼Œå…¶ä¸å°±æœ‰ä¹¦æ³•çã€‚但是对于高段的å©åï¼Œåªå¼€è®¾æ¯›ç¬”。于是，庞雅婷家长就毫不犹豫的给她报了书法çã€‚作为çä¸»ä»»ï¼Œå¦ç”Ÿå®¶é•¿å¯¹å©åçš„弱项这样重视，我也是挺开心的。
　　但是，当å¦æœŸè¿‡äº†å¤§åŠï¼Œå‘现庞雅婷的å—没有进æ¥ï¼Œåè€Œè¶Šæ¥è¶Šå·®ï¼Œå¯¹äºŽä¹¦å†™çš„态度也大不如前了。我找来庞雅婷询问原因。原来，他爸爸觉得å¦æ ¡ä¸€å‘¨ä¸€æ¬¡çš„书法并不能加强å©åçš„书写，于是，还给她报了其他的书法çï¼Œé¢å¤–周二晚上一次和周末两次。这样，一周算下来就有4次。庞雅婷说：“老师，我现在看到写å—就想吐。每次去å¦ä¹ ä¹¦æ³•å°±æ˜¯2个小时。特别累。”
　　关于这个问题，我拨通了庞雅婷家长的电话。首先肯定了庞
雅婷爸爸的作法，是出于对å©åçš„关心，希望能快点进æ¥ã€‚但是，过高的强化è®ç»ƒåªä¼šé€‚得其反。å©ååœ¨å¦æ ¡çš„练习就不少了，现在å…年级，课业压力也是挺大的，再加上一周4次的练习，å©åå´æ˜¯åƒä¸æ¶ˆã€‚在不违反儿童能力的范围之内是可以的。过高的强度，只会让å©åæ„Ÿåˆ°åŽŒçƒ¦ã€‚况且，练å—，不一定在书法老师那就是练å—，每天的作业就是很好的练å—的机会。这样既能很好的完成å¦æ ¡çš„任务，又能达到练å—的效果，这样不是很好嘛。而且我向庞雅婷爸爸提议，把每周4次的练习减少到2次。