老师,我想对您说作文300字_周记作文
篇一:老师,我想对您说
  敬爱的老师,我想对您说说我的心里话。是您,教我们知识。您像辛勤的园丁那样培育我们,让我们享受阳光的沐浴长成一棵棵枝繁叶茂的小树。
  有人说老师是一支蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人。有人说老师是一本百科全书,无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海,我们是小舟,在这知识的海洋里遨游,而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁,一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵,直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。老师,我想对您说:您是为我开启智慧的敲门砖,您是我打开幸运之门的金钥匙,您是奏响人生音乐的指挥者。老师,我想对您说:是您给了我学习的自信,是您给了我奋发图强的动力,是您给了我奔向好前程的希望。老师,我想对您说:因为有了您,我们的天空更晴朗,因为有了您,我们的梦幻更美丽。我的心里话
  是您,为我打开了文学宝库的大门,是您,让我树立了无比的自信,您是一位知识渊博、和蔼可亲、善于与孩子们交心的好老师!我真心地对您说一声:“谢谢您,老师”!

篇二:老师,我想对您说
  宗老师,您就像园丁一样,精心培育着我们,提起笔来,我有很多很多的话想对您说。
  亲爱的宗老师,您还记得吗?刚上三年级时,是您教我们,那时,我很爱和同桌说话,被您点名批评,但在您的鼓励下,我慢慢地改掉了爱说话的坏毛病,并变得守纪律了。
  亲爱的的宗老师,您在生活上也很关心我,记得有一次,学校举行两操比赛时,我们班还在观众席上等待比赛,我感觉头晕、四肢无力,正当我难受的时候,您过来了,抚摸了一下我的头,当时我正在发高烧,您赶紧给我妈妈打电话,把我交给了妈妈。您还叮嘱我好好在家养病,多休息。
  宗老师,是您在班里建立了图书角,让同学们自已做借书卡,让我们相互借阅,并让我们多读书,读好书。也是您鼓励我们每周坚持写至少四篇幅日记,还鼓励我们参加“校信通第八届书香班级活动,”我尽最大努力写了不少的博文,意外的是我竟然获得了阅读之星。这与您的鼓励是分不开的。
  宗老师,我的这些成绩都是您的功劳,以后我会更加努力,不会辜负您对我的期望。谢谢您,您辛苦了!
 

篇三:老师,我想对您说
  “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
  老师,您是一片阳光,是乌云挡不住的阳光;您的雨滴,滋润着我们茁壮成长。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批人的灵魂……您的心博大深遂,它包容着环卫工人的心,容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心,无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱,园丁的职责,一切一切都是为学生奉献的心。
  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯, 担负神圣职责。

篇四:老师,我想对您说
  新学期已经过去将近一个月了,在和您相处的短短几周,我有多少知心话要和您说呀!
  老师,您是一个和蔼可亲,关心同学,爱护班集体的先进女教师。在和您相处的这几周,您不仅让我学到了课本上的知识,还让我养成了好的学习习惯,树立了作为一个“好学生”的自信。在您的严格要求下,我现在的学习也比上一学期好了许多。您让我们把作业抄下来,让家长监督,使我们完成作业的效率提高;您提出让学习好的同学坐在前排,更是激发了我对学习的斗志。也许您不知道,在听到您选我当小组长的那一刻,我有多么高兴,多么激动呀!这是您对我的一种信任,对我的一种认可,对我的一种鼓励,我一定会更加努力,做好每一件事,绝不辜负您对我的期望。老师,您对我的谆谆教导,我会一直铭记在心里,争取每一天都有更大的进步。
  人们说:“妈妈最爱的是儿女。”我要说:“老师最爱的是我们。”
  人们说:“世上只有妈妈好。”我要说:“老师比妈妈更可亲。”
  啊!亲爱的老师,我多想大声地对您说:“老师,谢谢您!”

篇五:老师我想对您说
  在这六年的时光里,我度过了自己的小学生涯,在这段时光里,我长大了,懂事了,也学
到了很多知识,这都与我的“老班”——杨老师有关。
  记得我上一年级时,我的语、数都很好,考试时总是满分。但我的作文水平不高,在作文上卡了壳。考试时经常因作文拉分。有一次,我写的作文不好,被退回修改。您告诉我:“写作文不好的可以摘抄、运用,比如把别人的写作手法,运用到自己的作文上,还要多摘抄一些好词句 。”我听了,受益匪浅。
  回到家,我翻出了几本关于作文的书,左查又看,东拼西凑,终于写了一篇得了甲的作文,于是我就沾沾自喜,每次作文都是抄来的。您又把我叫到了办公室,每天给我讲写作手法。我的作文水平直线上升。终于,我的作文达到了次次得优的地步。
  二年级时,我的作文《小鸭子》获奖了,三年级时我的作文《美丽的易园风景》获奖了。
  老师,您好像辛勤的园丁,为我们传授知识,我想对您说“谢谢!"