仔细观察右面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面容，字数在300字以。不要写成诗歌或抒情散文。(1983年全国)
〖题析〗说明的表达方式，要求语言简明、准确，避免使用形象化的语言。在说明漫画时，信息表述必须全面，包括画面的主体性人或物、人物语言以及漫画的题目。恰当运用说明方法，如列数字、分类别、作比较等。同时，说明时还要强调漫画的性质和寓意。漫画的性质一般可定性为幽默漫画和讽刺漫画。写作的构思还需注意说明的顺序，一般是先主体后其它。
〖示例〗这是一幅题为“挖井”的讽刺漫画。漫画由画面和文字组成。画的右上方是一个人，嘴里叼着香烟，左手提锹，右手挎衣，挽着裤腿，背离井坑向前迈步。画的中间是地面，有五个深浅不一的井坑，画的最下方是微波起伏的地下水。画面的下边有一行文字：”这下面没有水，再换个地方挖！”这幅漫画讽刺了现实生活中浅尝辄止的现象。
〖评析〗说明文字的组成：漫画性质、漫画介绍、寓意揭示。采用自上而下的顺序。运用列数字、分类别等说明方法。同样的考查方式还有1996年作文(1)题：用说明文字介绍两幅漫画的画面容
2.描述画面容
悬崖顶上，摆着一会议桌和一把大交椅，桌子上方白云朵朵，下方悬崖耸立，一位领导
坐在桌子一方的大交椅上正给属下开会，围在桌子其他三方的十几个属下由于没地方可立足，只能用双手攀着桌子边缘吊在空中，显得很吃力。为了发扬，领导请属下们踊跃发言：“有不同意见的请举手？！”
漫画的寓意：领导干部不，搞“一言堂”。
3.观察下面的漫画，回答下面的问题：
（1）为这幅漫画拟写一个恰当的标题。
（2）这幅漫画使你产生了哪些联想？
（3）说出这幅漫画的含义。
（1）答：不切实际的作业。
（2）答：不根据具体条件，不从实际出发，一味的追求大、全，给本地区本部门会造成损失。如想要建10个五星级酒馆，由于不切实际结果被撤消。
（3）答：讽刺了一些教师不理解新课程理念，不分对象，不切实际布置作业。
4.观察下面的漫画，回答下面的问题：
（1）为这幅漫画拟写一个恰当的标题。
（2）概括漫画的容。
（3）说出这幅漫画的含义
1）答：不法奸商，做虚假广告。
（2）答：不法奸商在电视上，作虚假广告，把假发戴在头上，说成是长了头发。
（3）答：揭露了社会上一些不法奸商利用电视，大做虚假广告，坑害消费者。
5.读右边这幅漫画回答问题：
①这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的：捡了芝麻丢了西瓜
②它批评了现实中的什么现象？一些地方或部门的环保意识淡
薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。
③请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论
字数在40字左右。我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求
经济效益，这会因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进
经济可持续发展。
6.阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）
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环保漫画答案：（观点正确、积极即可。如答成”既要会下蛋又要会宣传”，则不给分。）如：
既要脚踏实地又要善于推销自己。
7 仔细观察下图，请用简洁的语言描述这幅
漫画并揭示寓意。
【描述】画面是一个身体被分割为两截的
人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞
舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上
写着“生活水平”四个字；后面，是正在大
步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上
写着“道德标准”四个字。
【寓意】
漫画揭示了在当今社会，有的人生活
水平提高了，但自身的道德修养不能同步的
现象（或收入高了，生活富了，但其道德标
准还停留在比较低的水平上）。
8.用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象
②给这幅漫画拟一个恰当的标题。
答案：①长辈溺爱子，爱护不讲究方法；晚辈依赖性强，缺乏自立能力，且不懂得长辈的爱。
②如此祖 / 爱的回报 / 祖国的“未来” / 我们的下一代
9.
认真观察右边这幅漫画，按要求回答问题。（5分）
(1)请说说这幅漫画给我们的启示。（3分）
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(2)请你为这幅漫画拟个标题。（2分）
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10.(1)为了升学而避开一切课外书是不可取的，如此走捷径，是在成长路上走了弯路。（说出符合漫画寓意的启示，观点正确即可）
(2)示例：是“捷径”，还是弯路？或：如此升学！（只要符合漫画寓意，即可）
11.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。
①请简要说明画面的容。（不超过30字）
②像保护眼睛（眼珠、眼球）一样保护地球，爱护绿家园（人类的生存环境）。或“关注环境保护，建设绿家园。”
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