游戏作文 15篇
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的游戏作文 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 1
今天,我们玩了一个有趣的传话游戏,可开心啦!
首先,老师拿来一张纸条,上面印着一行字,她让第一个同学到外面读,记住那句话,然后那个同学兴匆匆地跑过来,笑嘻嘻的,轻轻地把话传给第二个同学。第二个同学马上把头靠过去,脖子伸得老长老长的,还边听边笑,眼睛都成一条缝了!看到她那滑稽样,组员们都哈哈大笑起来。该传给第三个人了,只见这位同学早已跃跃欲试了,还说:“我们组同学肯定会得诺贝尔听力奖!嘿嘿。”轮到我听了,只见第三位同学十分神秘地紧贴着我的耳根,一字一句地告诉我:“如果有太阳,我们就去睡觉,如果没有太阳,我们就继续作弊!”啊,有这
样的一句话吗?但我还是和颜悦地告诉下一个同学,下一个同学也是奇怪而无奈地告诉下一个同学······到最后了,最后一位同学十分有把握地挥笔写道: 如果有太阳,我们就睡觉,如果没有太阳,我们就作弊。
最后老师报出了原文:如果太阳不出来了,我就不去爬山了;如果太阳出来了,我就继续睡觉。啊?我们说的都是什么跟什么呀!我在心里怪第三个同学,而第三个同学却说:“我的诺贝尔听力奖啊!我的奖呀!”接着,老师说:“现在让我们来听听第二组的, ‘太阳出来,你们就知道;太阳不出来,你们就不知道。’”同学们又是一阵哄笑。
传话游戏不仅有趣,而且更让我懂得了“眼见为实,耳听为虚”的道理。
游戏作文 2
今天,刘老师给我们做了一个精彩的游戏,这个游戏让我非常难忘。
在一个阳光明媚的下午,刘老师教我们玩了一个别开生面的游戏——“领袖”。游戏开始了,我们一个个绽开了开心的笑容,刘老师说:“游戏”规则是请一个同学待到外面去,不许偷看。教室里的同学选出一个“领袖”坐在座位上,再请一个同学站上去当镜子,而站在外面
的侦探才能进来,而且要说出谁是“领袖”。
第一轮开始了,彭奕涛勇敢的站出来说:“我要当侦探”。我们都很佩服他的勇气,蒋睿彤也举手要说当镜子,然后我们小声的说,杨昕烨来当“领袖”,蒋睿彤像表演魔术中的小丑,跳来跳去,真讨人喜爱啊!蒋睿彤模仿着杨昕烨非常像,彭奕涛也认真地看着我们,好像他看出了什么破绽。过了一会儿,彭奕涛毫不犹豫地说是:“杨昕烨”。突然,教室里的气氛热闹起来,我们不亦乐乎地说起话来,我们欢呼:“彭奕涛真是一个了不起的‘福尔摩斯’侦探家啊!说不定长大也能成为一个了不起的侦探家。”
时间过得飞快,我认为彭奕涛是善于观察的好侦探,蒋睿彤的动作做得非常好,得到了大家的赞扬,杨昕烨手舞足蹈的跳着舞,弄得大家哈哈大笑。
游戏结束了,从游戏中我获得了只要仔细观察,善于思考,身边的每一件小事情我们都会做得很好。将来我一定要做一个爱观察和思考的人,对社会做出伟大的奉献。
游戏作文 3
“叮零零”上课铃声响了,老师迈着轻快的脚步走上了讲台,同学们都在议论着,“今天的作
文课以什么为题呢?”“是叙事,还是写景,是记人,还是状物?”老师揭开了答案,“今天我们要写的是叙事作文,以什么为主题呢?就是传话游戏,一会儿我们来做一做这个游戏。”
接下来老师对我们讲起了游戏规则:“首先我们分成两组,然后我向第一个同学说一句话,其次按顺序依次向下一个人说这一句话,直到传到最后一个人,最后让这个人大声的说出听到的话,看哪一组正确率高。”
我被分到了第二组,第一组开始了,老师将这句话告诉了第一个人周思含,周思含听到了满脸惊讶,将这句话传给了第二个人,这个人听到了周思含传的话笑了起来,。就这样传到了后面几个人,此时,前面几个人已经开始讨论了,“我说的是……原来正确答案是这样的啊……”传到邵丹茜的时候,她前面的人已经对她说完了,邵丹茜还是什么都没听到似的,她还愣在那儿,在那儿想。
轮到我们了,我站在了第四个位置上,老师把话说给了第一个人,杨璐菲将这句话传给了第二个人,然后传到了我前面那个人,他传给我,我一个字也没听清,于是他又对我说了一遍,我听到的是:“妈妈跑了三公里。”我就把这句话传给了下一个人,终于传完了,最后一个人说的是:“妈妈跑在山沟里。”这时,我已知道正确答案:努力一把,努力,再努力。
游戏作文真是差了十万八千里呀。
通过这个有趣的传话游戏,我明白了一个很重要的道理:无论做什么事情,我们应该团结合作,更要注意互相之间要配合,还有就是:耳听为虚,眼见为实。
游戏作文 4
体育课自由活动时,我和张文杰、顾鸿程等同学一起玩“真假西瓜”的游戏,它让我感到前所未乐趣。
游戏的规则是:抽签选出“收西瓜人”,其余人“西瓜”。“收西瓜人”来抓“西瓜”,“西瓜”走投无路时可以大叫“西瓜”;“收西瓜人”问:“西瓜是真的假的?”“西瓜”答是真的,便要站在原地不动,等小伙伴拍他一下动;说是假的,便可以立即逃跑。,谁被抓谁就“收西瓜人”。
抽签,顾鸿程成了“收西瓜人”,小伙伴们一哄而散,欢叫着四下逃窜。而我耍了小聪明,悄悄地跑到休息处休息,没顾鸿程在无意中了我,他“以其人还治其人之身”,像猫悄悄地,抓住了我,让我成了闻名中外的“收西瓜人”。可我大逆转,反身迅速扑了上去,抓住他,顾鸿程“下马威”,他又成了“收西瓜人”!
顾鸿程摆脱“收西瓜人”的雅号,采用了盯人战术,他死死地盯住了张文杰,使得张文杰在无奈之下大喊“西瓜”,成“战利品”。“西瓜大营救”开始了,在顾鸿程附近蹦蹦跳跳,想迷惑他,却没顾鸿程老巨猾,丝毫不受。,陈谦想出了妙计,他上前一边搂住了张文杰,一边嬉皮笑脸地说“抱抱!”在玩过家家,可这却是“声东击西”之计,在顾鸿程丝毫察觉之下,张文杰拔腿逃离了危险。
风水轮流转,一不,成了真西瓜,被定在了那里。张文杰组织了大营救。张文杰说:“缪旭帆,我从一数到五,五的我就拍你一下,你要跑,好吗?”他边说边给我使眼,我心领神会,大声说“好的!”顾鸿程也了防范,可当张文杰数到三的拍了我一下,我跑得远远的,顾鸿程无奈地对他大笑。
叮铃铃下课了,游戏结束了,但它令我回味无穷。
游戏作文 5
晚上,吃过晚饭,妈妈对我说:“咱们来玩个扑克游戏好吗?”我好久没和妈妈玩扑克牌了,听说要玩,就高兴地说:“好啊,好啊!”我立即从抽屉里取出扑克,问妈妈:“咱们是要玩排火车还是跑的快?”因为我最喜欢排火车了。妈妈神秘一笑:“暂时保密”。
游戏开始了,妈妈发给我4张牌并告诉我规则:用着4张牌上的数字加减乘除算出24,每个数字只能用一次,我思考了一会儿用8-2=6,再用2×2=4,用4×6=24并立即写了下来。妈妈检查过后说,正确:我不信,我再给你拿4张牌,我不信你还能算出来。
“10,2,6,2”我立即在纸上写10+2=12,6×2=12,12+12=24。妈妈看了说:挺厉害嘛!妈妈又说:我们来一场比赛怎么样?规则是:我们两个各拿4张牌看谁算的快,输的人打扫一个星期的家务。算对一题10分我立马答应了。比赛开始了我拿到的4张牌是“1,4,8,2”妈妈拿到的数字是“6,3,3,4,”我迫不及待地写在纸上1×4=4,8-2=6,4×6=24,妈妈紧随其后写下6÷3=2,3×4=12,2×12=24。这局我赢了……最终结果是100:80,我赢了。我开心地跳起来。
通过这次游戏我在我知识的海洋中记下一个新的知识,这次游戏让我得到了开心和知识。
游戏作文 6
“小鸟变成了一只老狼……”
“……哈哈哈……”
你猜我们在干什么?嘻嘻,我们在玩传声游戏呢!
上课了,老师走进教室,宣布了一个好消息,今天我们要玩一个“传声游戏”就是……”,老师话还没说完,“游戏”二字便激起了大家十足的`兴趣。有人喊着:“我知道,王牌对王牌上就有!”还有人说:“这个我在行,我记忆力好!”简直乱成了一锅粥。老师拍了拍桌子,教室里霎时安静下来。
“游戏规则是:我会把纸条上的话,交给第一个人,然后依次往后“传”,注意:每句话只能说一遍哦!”老师话刚说完,大家便急着调换座位,教室里不时地响起椅子的“哧啦”声,和大家激烈的争论声。
终于,游戏开始了,我是第一棒。老师开启倒计时30秒,只见纸条上写着“小良赶着一羊,半路遇到一只狼。”我胸有成竹,但内心难免有些紧张,手心里沁出了细细密密的汗珠,我喃喃地记着:“小良赶着一羊,半路遇到……”“好了,时间到!”听到倒计时铃声短促的响起,我的心竟越跳越快,我深吸一口气,转过身去,只见后面的同学也一副不安的样子,“说慢点”她悄悄地暗示我,我点了点头,缓缓地说了一遍,她听后明显放松了不少,我松了口气,看来她听明白了,可越往后传越让人紧张,因为同学们的脸越来越茫然,
皱着眉头,嘴唇紧抿着,整个看上去像一个大苦瓜。老师接过了最后一位同学的纸条,“噗嗤”一声笑了……
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