2018年各省地市中考语文古诗词阅读试题汇编(课外)
山东滨州市二○一八年初中学生学业水平考试语文试题
阅读下面宋词,完成8~9题。(6分)
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。
西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
8.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。(3分)
9.这首词抒发了作者哪些情感?(3分)
答案:(6分)
8.“偷”字极有趣味,使人仿佛看到了一馋嘴的儿童,正手握长长的竹
竿,一边扑打着犁枣一边东张西望随时准备拔腿逃跑,形象地写出了孩子
们的顽皮、天真、可爱,也表达了词人对孩子们的喜爱之情。评分:共3分。意思对即可
9.(1)对松竹的赞赏之情;(2)对生活的满足之情;(3)与邻里相处融
洽的愉悦之情;(4)对丰收的喜悦之情;(5)对儿童的喜爱之情;(6)闲适之情。评分:共3分,答出3点意思对即可
2018年江苏省宿迁市语文中考试题
阅读下面两首诗,完成下列小题
山中
[唐]王勃
长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
[唐]贾至①
江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。
(选自《全唐诗》,中华书局1960年版) [注]①贾至曾调守到此。
5. 两首诗共同使用的意象有:江水、___________________。
6. 贾至在诗中抒发了哪些感情?
【答案】5. 高山、落叶、秋风
6. 相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅
【解析】
5. 本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容
的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,出相关的语句,概
括即可。两首诗共同使用的意象有:江水、高山、落叶、秋风。
山东德州市2018年初中学业水平考试语文试题
阅读下面文字,完成下列小题。
陇西行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
7. 本诗从题材上属于(______),这一题材的唐代代表诗人还有(_______)。
8. “貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎
样的精神风貌?
9. 末两句采用虚实结合的手法,请简要分析。
【答案】7. (1). 边塞诗(2). 高适(岑参)
8. 借代英勇无畏,视死如归。
9. “河边骨”是实写,“梦里人”是虚写,强烈的对比,表达了诗人对
人民的同情,对和平的渴望。借助想象,扩大意境,深化主题。
【解析】
7. 试题分析:考查对诗词常识的识记。《陇西行》是乐府《相和歌·瑟调
曲》旧题,内容写边塞战争。陇西,即今甘肃宁夏陇山以西的地方。这首描写山水的古诗
《陇西行》反映了唐代长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难。所以从
题材上属于边塞诗。唐代边塞诗人主要的代表作家是高适、岑参、王昌龄、
崔颢等。
8. 试题分析:考查对修辞手法和诗文内容的理解。(1)借代:指的是不直说某人或某事物的名称,而是借和它密切相关的名称去代替,这种辞格
也叫做“换名”。其中,用来代替的事物叫做借体,被代替的事物叫做本
体。“貂锦”原指战士身上穿着的衣服,这里采用的“局部代整体”的借
代的修辞手法。(2)诗文的前两句的意思是:唐军将士誓死横扫匈奴奋不
顾身,五千身穿锦袍的精兵战死在沙场。这两句诗以精炼概括的语言,叙
述了一个慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌,奋不顾身,但结果五千将
士全部丧身“胡尘”的悲壮事实。“誓扫”“不顾”等词语,表现了唐军
将士英勇无畏,视死如归的献身精神。据此理解概述作答。
9. 试题分析:考查对表现手法的理解分析。诗文中的“无定河边骨”和
“春闺梦里人”,一边是现实将士战死沙场的真实场景,一边是梦境中少
妇们梦中相依相伴的恋人,虚实相对,对比鲜明,造成强烈的艺术效果。
一个“可怜”,一个“犹是”,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情。
据此理解作答。
成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题
阅读下面的五代词,完成小题。
南乡子
李珣
烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春幕。
13. 烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起,除了点明暮春时节之外,还有哪些
作用?请简要作答。
14. 下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境?请作出判断并
简要分析。
A. 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
B. 迷津欲有问,平海夕漫漫。
C. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
D. 仍怜故乡水,万里送行舟。
【答案】13. 从“思乡”二字告诉我们这是一首思乡小词。词中写岸边烟
雨朦胧,花瓣伴着雨滴飘落水中,鹧鸪几声啼叫,寥寥几笔就勾勒出一幅
凄凉孤寂的画面,借景抒情,为下文渲染了离愁别恨的思乡之情做铺垫。 14. C
【解析】
13. 本题考查了对诗歌语句的赏析能力,诗歌句子赏析需要我们在了解诗
歌的结构和作者思想情感的基础上作答。结合诗句的内容“烟漠漠,雨凄
凄,岸花零落鹧鸪啼”分析,这首诗借景抒情,用烟、雨、落花以及鹧鸪
的叫声来渲染思乡之情。
14. 此题考查学生对作者思想感情的把握。《南乡子》表达的“远客”心
境是,身在遥远异乡,内心孤独凄凉,思归心切,却只能在潮退的日暮春
里,遥寄乡愁。而C中“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,也是表
达了作者深处边疆之“远”,保家卫国,但功业未建,只有在杯酒中表达
内心的孤独凄凉,寄托思乡之愁。ABD三项并没有体现出这种心境,故选C。
2018年山东东营市初中学业水平考试语文试题
阅读欣赏(一)(4分)
渔翁①
柳宗元
渔翁夜傍西岩②宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,欸乃③一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心云相逐。
注:①本诗写于谪居永州期间。②西岩,湖南永州西山。③欸乃,摇橹
声。
8.“渔翁”形象在诗中有何作用?(2分)
9.前人评价本诗“有奇趣”“内蕴活脱,曲尽其妙”,对此任选角度谈谈
你的理解。(2分)