《我的课堂我作主》预习单
班别：姓名：学号：
课题：《蝙蝠和雷达》
预习要求：
1.读文分段：读课文两遍以上，标出自然段，划分段落并写出段意。
2.注音组词：给课后生字注音并组两个词。
3.词划句：在文中划出生词、四字词、好句。
4.思考质疑：思考课后习题，并提出有价值的问题。
Bian fu bu zhuo jie kai zhang ai ying guang ping
蝙蝠和雷达( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、解释下面的词语
横七竖八：超声波：
障碍物：
四、阅读思考，回答下面的问题：
文章讲了一件什么事？
：
五、有感情朗读课文。（家长评分：签名：）
六、回答以下问题：
1、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达？
答：
2、雷达的天线就像是蝙蝠的（）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠（）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）
3、三次实验的结果是什么？
答：
七、自己提出有价值的问题
八、向同学推荐一个知识点