一、知识点解读
从不同角度（正面、侧面、上面）观察物体（理解识记），理解从不同的方向观察物体看到的形状可能是不同的。
知识点：观察物体的时候，朝向我们也就是正对着我们的面叫做正面，朝向左边或右边的面叫做侧面，朝向上面的面叫做上面。
教学要求：该知识点是学生初步学习观察物体，也是培养学生观察能力、理解能力重要部分。在教学过程中要为学生创造观察实物的条件，以小组为单位展开观察，引导学生从正面、侧面（左侧面和右侧面）、上面三个角度来进行观察，了解每个位置看到的样子。关键要抓住各个位置显示的主要特征，逐一判断。 观察完毕后，教师出示照片，由学生辨认观察方位并解释自己的辨认方法。还可以适当增加一些学生感兴趣的玩具的照片，由学生辨认，体会从不同方向观看物体所得到的形状是不一样的，学会抓住物体的局部特征来进行分辨和区分。
中小学生家庭教育与网络安全观后感二、知识拓展
利用运算知识和观察法解决小正方体堆积问题
典型例题：下面图形分别有几个正方体组成的？
实验室英文
方法：首先对堆积起来的正方体从不同的角度进行观察，尤其要注意隐藏的正方体的数量，分层数出每层的小正方体个数，最后进行计算解答。通过观察计算可知（1）4个，（2）5个，（3）4个，（4）5个。
三、知识点训练
基础训练
1．下面的三幅图分别是在电脑的那个位置看到的？
2．右边的照片分别是谁拍的？
3
4．下面三张照片哪张是在小狗后面拍的，哪张是在小狗侧面拍的？
5、小华站在桥上，看到一只小船从远处划来，按时间顺序给下面3幅画编号。
5月放假安排2021
能力提升
1.请你把在镜子中看到的样子圈出来？
2. 齿距下面那个是小房子在水中的倒影？（ ）花酒
A B C D
3. 下面三个图形，哪一个是从正面看到的？
主义的意思
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