死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 今年8月8日是第五个全国“全民健身日”,组织开展好2019年“全民健身日”活动,对加快本区众体育事业全面、协调、可持续发展具有十分重要的意义。为切实做好2019年“全民健身日”活动的组织实施工作,使设立“全民健身日”的成果真正惠及全体人民,根据上海市体育局《关于组织开展2019年“全民健身日”活动的通知》要求,结合嘉定实际,现制定如下方案:
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。一、指导思想
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。 以深入贯彻《上海市全民健身实施计划》《和上海市市民体育健身条例》为契机,以提高体育公共服务水平为主要内容,结合上海市体育大联赛的举办,通过整合资源,动员和引导社会力量广泛参与组织开展贴近生活、特鲜明、方便参与、利民惠民的体育健身活动,不断提高广大人民众主动参与健身的意识,激发人民众的健身热情,在全社会形成崇尚健身、参与健身、支持和推动全民健身事业发展的良好氛围。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 二、活动原则
要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。 一是突出主题。要紧紧围绕2019年“全民健身日”主题、全运主题和市民体育大联赛主题和嘉
定区打造30分钟体育生活圈主题策划开展活动。
二是公共服务。以公共体育场馆免费开放为重点,完善各类公益健身惠民措施,真正使广大众享受到健身的实惠。
三是广泛动员。充分发挥协会、体育俱乐部和健身团队等各类社会组织作用,形成协会搭台、自主参与、自我服务的市民健身新格局,推进全民健身活动社会化、长效化机制建立。
全民健身计划四是因地制宜。结合本地区、本行业和人实际,开展便于参与、富有特的活动。
三、 活动主题
(一)活动主题:
美丽上海,人人运动,幸福生活。
(二)宣传口号:
1.天天运动 人人健康
2.我运动 我健康 我快乐
3.体育是民生 体育是精神 体育是文化
4.每天锻炼一小时 健康生活一辈子
5、融入体育 享受生活
6、全民行动 全民参与 全力打造嘉定区30分钟体育生活圈
四、活动时间
“8月8日”为全国集中组织开展“全民健身日”活动的时间,各街镇、社区、各单位结合实际,适当拓展“全民健身日”活动的时空范围,区体育局将在8月8日举办相关体活动。
五、活动内容
(一)举办嘉定区“百队千人跳踢活动”
结合区年内重大活动和传统项目,8月8日当天,2019年全民健身日活动嘉定区百队千人系
列赛跳踢比赛将继续在嘉定体育馆举行。
(二)开展“市民游泳达标活动”
结合暑期游泳场所开展,全民健身日期间,在嘉定体育馆游泳池、普通小学游泳池、百姓游泳池等场所组织开展2019年全民健身日上海市民体育大联赛游泳达标(嘉定赛区)活动。
(三)开展“全民健身零距离志愿服务大行动”
结合嘉定区打造30分钟体育生活圈,在全民健身日期间,组织 12个街镇的全民健身志愿服务团或指导员,深入村、社区、企事业单位等开展“2019年全民健身日嘉定区全民健身零距离志愿服务大行动”。通过为基层组织一次活动或展示、提供一次体质测试服务、开展一次培训或讲座、吸纳一批团队队员等形式,让全民健身发展成果更加零距离贴近百姓。各街镇开展活动期间需统一标识为“2019年全民健身日嘉定区全民健身零距离志愿服务大行动(**街镇**村(社区、单位)”。
同时,结合区、镇重大赛事活动,场所开放等工作,动员组织一批社会体育指导员或全民健身志愿者共同参与赛事活动等志愿服务工作。
(四)开展“百万市民投篮大行动”
通过区镇联动,全民健身日期间,在区级公共体育场馆及街镇各社区公共运动场继续开展“百万市民投篮大行动”嘉定区活动,丰富广大市民尤其青少年业余生活。采用自发参与和组织参与结合的方式,现场设立报名点。各活动点需统一标识为“2019年全民健身日上海市民体育大联赛百万市民投篮大行动(嘉定·**镇),活动时间和地点需上报详实,以便统一宣传。
(五)开展“8.8低碳健身一日行”倡议活动
通过区政府短信平台,在8月8日当天向区内机关工作人员发出“低碳健身,健康生活”倡议活动,鼓励更多的机关职工以步行、骑车等低碳健身方式出行,加入健身行列。
(六)发挥区体育总会、各单项体育协会、街镇、各类健身俱乐部、场馆等,广泛组织开展适合不同人、不同年龄、具有地方和行业特的全民健身科普宣传、咨询辅导、项目推广、交流展示以及比赛等活动。
(七)提供公共体育场馆免费开放服务活动。按照《上海市民体育健身条例》,要求区内所有
公共体育场馆(含区级公共体育场馆,社区公共运动场、市民体质监测站点、百姓游泳池、百姓健身房等)的室内外体育设施在“全民健身日”当天需全天向市民免费开放。开放时间和项目需提前对市民公示,为众参与健身提供方便。各公共体育场馆要积极宣传《全民健身条例》和《上海市市民体育健身条例》,做好免费开放管理,提高服务水平,确保安全有序。同时要广泛开展全民健身活动指导,组织各类全民健身比赛和活动。鼓励经营性体育场所向市民免费或公益性开放。市、区体育局将对免费开放服务的体育场所通过媒体和网站向社会公告。
六、活动要求
各街镇、有关单位要根据“体育是民生,体育是精神,体育是文化”的总体发展思路和要求,加强与各相关部门的协同,切实加强对“全民健身日”活动的组织领导,资源共享,形成合力,确保活动取得实效。
(一)各街镇、有关单位开展的“全民健身日”主题活动要与贯彻落实《上海市市民健身条例》相结合,与宣传市民体育大联赛、与嘉定区打造30分钟体育生活圈相结合。
(二)活动期间适逢盛夏季节,天气炎热且多台风、雷暴雨等灾害性天气,各单位要做好充分准备,注意人员的防暑降温等安全工作,并做好各类相关预案。
(三)要切实加强对活动的组织领导,积极探索开展“全民健身日”活动的新内容、新方法,精心组织,统筹安排,结合本地、本单位实际制定活动计划。
七、上报材料
1、7月25日前,请各街镇、协会将全民健身日活动方案以及有关活动安排表等资料上报区体育局社管科,以便统一宣传,扩大影响。
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