课题研究报告格式800字(13篇)
关于课题研究报告格式，精选6篇范文，字数为800字。我校课题研究工作，在学校领导的关怀和指导下，以学习实践为主线，深入探索教师的课改工作，不断提高教师教育科研水平，以促进教师专业发展，提高教师的教科研能力为核心，积极探索学生的发展，努力为学生营造一个良好的学习氛围，全面提高我们的教育教学效果。
关于课题研究报告格式，精选6篇范文，字数为800字。我校课题研究工作，在学校领导的关怀和指导下，以学习实践为主线，深入探索教师的课改工作，不断提高教师教育科研水平，以促进教师专业发展，提高教师的教科研能力为核心，积极探索学生的发展，努力为学生营造一个良好的学习氛围，全面提高我们的教育教学效果。
我校课题研究工作，在学校领导的关怀和指导下，以学习实践为主线，深入探索教师的课改工作，不断提高教师教育科研水平，以促进教师专业发展，提高教师的教科研能力为核心，积极探索学生的发展，努力为学生营造一个良好的学习氛围，全面提高我们的教育教学效果。
一
主要工作成绩：
1、完善各项工作制度，加强师资培训。
完成了《学生学习评价方案》、《教学质量评价方案》、《学籍管理方案》等教学常规和考评工作。
3、组织教师学习新课程标准、《新课程标准》、《新课程理念下如何提高教学效果》等。
4、组织教师参加了学区的新课程培训活动，并积极参加了市、区组织的各种学科培训活动。
5、开展了多种形式的课堂教学活动，提高课堂效果。
6、组织了课堂教学观摩课活动。
7、组织了教师学历达标考试，并进行了教学观摩课。
二
工作中存在的问题：
8、在课题研究方面，有的人工作量大，而有的人工作量多。
如何在课改中实现课题化，使课题的实施与开展有效地结合起来，是我们下一步努力的方向。但是，我们还要努力，不断的提高课堂教学质量，提高课堂效果，使课题研究真正成为一种教育理论。
9、本学期学校教师课堂教学比武，我们还需加强学习，加强教学研究工作，努力提高教师的课堂教学水平。
10、教师的教科研意识有待加强。
11、在培训中，我们还应加强学习，加强反思，努力为教师的自身发展提供机会。
我校的课题研究工作在上级主管部门的直接领导下，围绕课题研究，结合我校实际情况，认真开展各项教科研工作，取得了较好的效果。
一、课题成果
1、课题研究有了新的突破。
在校级课题的引进过程中，学校先后成功地申报了“全国基础教育课程与实验区小学数学课程成果”、“全国教育科学研究优秀成果”、“中国教育科学研究特学校”、“全国青少年学生数学学习能力的研究与实践与研究”、“中小学生学习品德与能力的培养与研究”、“江苏省小学数学素养研究项目”，“中小学校际合作研究项目”、“江苏省小学生学习品德与能力的培养”、“江苏省中小学教师优秀教育实践”等十余项省级课题。学校的研究成果，一如既往的保持了良好的发展态势，同时也得到门领导的充分肯定和社会各界的高度评价。
学校的科研工作，得到了社会各界和学生家长的高度认可，被评为江苏省“教育科研先进学校”，“江苏省学科带头人”，“江苏省首批教育科研新示范校”，20某某某年度考核中学科成绩优良率为91.2%，高中数学成绩95.9%，名列全省优秀班主任和省数学优秀辅导员的前茅。
2、课题成果获奖情况
本课题获市教科研先进学校，在教学中，学校先后获得了“全国青少年学生学习品德与能力
的培养与研究”、“江苏省教育科学研究优秀成果”，“江苏省优秀辅导员”，“江苏省教育科学研究优秀成果”，“江苏省教育科学研究优秀成果”，“江苏省青少年学生学习品德与能力的培养与研究”等十余项省级科研成果。课题的实施，使学校的教科研工作得到了社会各界的高度赞誉。
二、主要做法
3、学校领导高度重视科研工作
我校领导十分重视科研工作，多次召开专门会议专题研究课题，多次研究课题研究中的成功做法。为提高我校教研活动的质量，我们成立了教科研领导小组，专门召开了全校教科研工作会议，专门成立了教科研工作领导小组组长会议，专门研究教科研工作。
4、抓好教研活动的质量，努力提高教科研的实效
课题研究报告5、加强学习培训，促进教师自我发展
为了提高我校教师教科研能力，学校定期组织教师学习各科研课题的有关理论和方法，为
教师搭建各种平台，鼓励教师积极参加各级各类教科研活动，如：教育科研培训，校内教师观摩课；开展教师培训会等，促进教师专业化发展。
6、抓好科组活动，提供科研机会
学校充分利用教科研活动时间，组织教师外出学习。学校组织全体教师参加了“江苏省青少年学生学习品德与能力的培养与研究”的课题研究，教师们通过相互交流，切磋学法、研究创新，切磋教法，交流学法，不断更新观念，丰富教法，不断提高自身的理论水平和教科研能力。
三、具体措施
7、抓好学习，提高教师科研素养
教育教学理论和方法的学习不仅是教师专业成长的客观需要，而且是学校发展、学生发展的重要保证
我校将教师的教育教学实践与理论相结合，采用集中或分散学习与自学相结合的形式，开
展系统学习培训活动，努力提高教师理论水平；组织教师认真学习新课程《数学课程标准》、《教师专业标准》、《课堂教学设计》等有关课程方面的理论和经验。
8、抓好教师业务培训工作
教师业务水平的高低，决定了学校的发展以及师生的整体素质的提升，为此我校十分重视教师的业务培训工作。本学期，我们主要从以下几个方面入手：
⑴每学期都要举行两次教师业务培训。
9）各年级组在上学期继续开展教师业务培训活动，并将培训工作落实到班级、教师、每位学生。要求教师在上学期进行自我学习的基础上
课题研究的内容包括：学习理论，教学实践以及课题研究的实践过程等等。课题研究的过程包括两方面的内容：教育科研和教学活动，其中教育科研是课题研究的重要组成部分，是提高课题研究质量的重要途径；学生发展的过程中，教育科研是课题研究的核心部分。
本学期，我校在校内实施了“课题引领教师”，即以老带新，以新促新；在校内教研活动，即
以新促老，以新促新；在校本培训和校本培训中开设了“读书笔记本”，以新促老，以新促活动。通过一系列的活动，我校教师教育科研的能力明显增强，教育科研的思路更清晰，办学特明显改进，促进了学校发展。