环保主题教育活动方案（7篇）
环保主题教育活动方案1
一、活动题目：绿——我们永久的追求
二、活动目的
1、通过活动使同学熟悉到环保的重要性，激发同学的环保责任感和使命感。
2、让同学熟悉到如今环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
三、方法：
把主动权交给同学，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地气氛中激发他们的责任感，发出建议，爱护环境。
四、活动步骤
1、活动预备
〔1〕搜集、整理有关环境的材料。
〔2〕爱护环境措施的材料。
〔3〕投影片、录音机、关饰。
〔4〕主持人：康许昌
2、活动实施
〔1〕引入主题
古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。如今人类为了自身的利益。将她熬煎得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危
机。救救地球，已成为世界各国人民最剧烈的呼声。
我为四周环境的恶化而感到伤心。我想：作为将来接班人的青少年。假如不了解人类环境的构成和环境问题的严峻性。无视有关环境爱护的法律法规。不去增添环境爱护意识。自觉履行爱护环境的义务的话。我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严峻的惩处。为此我下定决心要从我做起爱惜环境。爱护我们这个赖以生存的家园。做一个爱护环境的卫士。
触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发觉DDT等农药剩余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为很多人儿时的记忆和遥不行及的幻想。
〔2〕主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”进行商量。
1、每分钟损失耕地40公顷；
2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；
3、每分钟有4700吨泥沙入海口;
4、每分钟有8500吨废污水排出；
5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，
6、每分钟有28人死亡。
〔3〕商量。
我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手？
〔一〕社会环境的爱护
首先，必需遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特殊是不要乱扔废电池，由于一节废电池中所含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。环保活动
其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝铺张，比方，铅笔是用木材制造的，铺张了铅笔就等于毁灭了森林。
第三，应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和一般竹筷子来替代，这样就可以大大削减垃圾的产生。
第四，虽然泡泡糖是小伴侣们非常宠爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，由于它会处处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。
第五，不要随便捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，由于1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。
第六，要爱惜花草树木，不破坏城市绿化，并且主动参与绿化植树活动。
第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。
第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，假如你觉得冷，可以多穿一点衣服。
第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，尽管它的价格相对贵一
些，但它的耗电量只及一般灯泡的一小部分。
第十，用密闭容器代替塑料包装物来贮存食物。
第十一，购置饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。第十三，节省用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避开使用杀虫剂和除草剂，由于它们会渗入泥土，危害水源。
第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。
第十六，尽量以步代车或骑自行车。无论是过去、如今，还是将来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永久是我们的伴侣，善待伴侣，就是善待我们自己。
〔4〕请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。
1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的傲慢。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河——每天环保”行动和“生态家园”、“绿学校”、创建活动，公众的环保意识明显增添。
3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4、马斯河谷烟雾大事：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化硫和粉尘污染，一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。
5、美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气中有一种微白的薄雾，有时带有黄褐，刺激人眼痛苦和流泪，这种薄雾日趋严峻，但直到10年后才到真正的祸首——汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟雾大事，前者有4000多人因五官中毒、而死，后者使全市3／4的人患病。
〔二〕学校环境的爱护
1、主持人发言，介绍班会的主题，绿校内的含义
绿学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续进展思想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高同学环境素养的学校，环境素养和行为是绿学校全部同学生活和道德精神的内在组成部分。绿学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿校内”这项活动的内容。
绿环境是健康的一种象征。绿能带给我们生气、带给我们活力！而绿校内中的“绿”我认为就不单只是一种颜那么简洁！
走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的`花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神兴奋、心情舒服。校内中的绿风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一